一、 學習要點

　　1、 重點：

　　從周圍環境及人物外表體會人物內心。

　　2、 難點

　　寫邱少云的內心活動的片段練習是另一個難點。

　　二、 訓練要求

　　1、 練習寫作片段；說說邱少云在烈火焚燒時所處的環境及表現，想象他的內心活動。

　　2、 通過學習邱少云在烈火燒身時自覺的嚴格遵守紀律的崇高精神，教育學生嚴格遵守紀律。

　　三、 課時安排

　　1課時

　　四、 學生活動設計

　　學生自學、小組討論、交流。

　　五、教學步驟

　　（1） 教學目標

　　1初讀課文、整體感知、理清脈絡。

　　2理解文章內容，突破難點。

　　3圍繞重點、學習表達。

　　（2） 目標完成過程

　　1、 導入：

　　有這樣一群人，他們為了找到人生的意義，為了心中的信念，為了那句誓言，做了一些值得我們永遠去尊敬、學習和記憶的可歌可泣的事。他們到底是一群怎樣的人？做了哪些事而值得我們去追憶呢？請看其中的一位—邱少云。

　　2、 從課題中，你們能否看出本文主要寫了幾個人物？主要人物是誰？

　　3、 初讀課文、整體感知。

　　4、 講解第一自然段。

　　5、 重點講解第三部分。

　　問題設計：1）我是如何表現的？我是如何觀察邱少云的？

　　2）邱少云在烈火中是如何表現的？

　　3）我的心理活動有什么變化？

　　6、 假如你是邱少云，你會如何做？寫一段心理描寫。

　　7、 課堂及興寫作

　　8、 找出不懂的字、詞、句，提出來集體解決。

　　9、 同學之間說一說收獲。

　　10、 布置作業

　　六、板書設計

　　我的戰友邱少云