云雀的心愿   第二課時

　　教學目標：

　　1.正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。

　　2.通過閱讀，感受森林對保護環境的重要性。

　　3.培養學生的環保意識。

　　教學重點：讀懂課文，感受森林對保護環境的重要作用。

　　教學難點：有感情地朗讀課文。

　　教具準備：幻燈片

　　教學過程：

　　一、檢查復習

　　1. 復習生字

　�。�1） 幻燈出示：正確讀生字

　　韁   苔   厭   濫   貧   渾

　　垮   冠   刷   壤   擦   邀

　�。�2）指名學生讀生字，師生評議。

　�。�3）齊讀生字。

　　2.復習詞語

　�。�1）幻燈出示：準確讀詞語，并分類

　　漫天飛舞   貧瘠   沖垮   淹沒   咆哮

　　兇猛     泛濫   樹冠   遮擋   沖刷

　　蓄水   枯枝敗葉   亂砍濫伐    土壤

　　描寫沙漠：

　　描寫洪水：

　　描寫森林：

　　二、導入新課

　　課文中描寫了沙漠、洪水、森林，它們之間有什么關系？它們與云雀的心愿又有什么聯系？請大家仔細地閱讀課文。

　　三、自學討論、交流

　　1.幻燈出示：細心讀、認真讀、準確答

　�。�1）云雀的心愿是什么？

　�。�2）森林為什么會變成沙漠？

　　（3）云雀見到的沙漠是什么樣子？它們的心里感受如何？

　�。�4）云雀見到的洪水是什么樣子的？它們的感受又是怎樣的？

　�。�5）“森林不就是一座大水庫嗎？”你能把這句話換一種說法嗎？

　�。�6）為什么說森林是一座大水庫呢？

　�。�7）填空：

　　森林不但是一座大水庫，還是（　　　　　）。

　�。�8）為什么說森林是一座巨大的空調器呢？

　�。�9）填空：

　　①亂砍濫伐、毀壞森林，土地就變成了（　　　　　），洪水就（　　　　�。�。

　　②森林是（　　　　�。┠苄钏�保土，森林是（　　　　�。┠苷{節氣溫。森林的作用（　　　　�。�。

　　2. 學生按要求細讀課文，邊讀邊想提出的問題。

　　3. 分小組交流。

　　4. 大組交流，師生評議。

　　（1） 學生回答：云雀的心愿是到沙漠去植樹，讓沙漠重新變綠洲。

　�。�2） 綠洲為什么會變成沙漠？學生回答：亂砍濫伐

　�。�3） 云雀見到沙漠的感受：討厭、埋怨。引導學生朗讀云雀見到沙漠這一節。

　　（4） 云雀見到洪水的感受：洶涌、可怕。指導學生朗讀洪水泛濫這一節。

　�。�5） 森林是大水庫，是空調器，森林的作用真大。指導學生用自豪的語氣朗讀這一部分。

　�。�6） 森林的作用大。引導學生說說自己該怎樣做：

　　愛護森林、保護森林

　　5.按小云雀、云雀媽媽、旁白，分角色朗讀課文。