教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)“鄧”、“植”等13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“是爺、”節(jié)“等6個(gè)字；
2、正確、流利、有感情的朗讀課文；
3、體會(huì)鄧小平爺爺植樹(shù)的認(rèn)真態(tài)度和他的心愿。
4、初步了解植樹(shù)的意義，有植樹(shù)綠化和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)
識(shí)字、寫(xiě)字。
教學(xué)難點(diǎn)
有感情地朗讀課文。
德育目標(biāo)
了解植樹(shù)的意義，有植樹(shù)綠化和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
美育目標(biāo)
體會(huì)鄧小平爺爺植樹(shù)的意義和他的心愿。
教具準(zhǔn)備
生字卡片、掛圖
課時(shí)安排
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
隨堂筆記
一、 談話(huà)引入，揭示課題。
1、春天來(lái)了，柳綠花紅。這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是植樹(shù)的好日子。
2、簡(jiǎn)單介紹有關(guān)植樹(shù)節(jié)的知識(shí)。
3、1985年的植樹(shù)節(jié)是個(gè)令人難忘的日子，為什么呢？
4、出示圖片，介紹鄧小平爺爺；
5、板書(shū)課題，讀題目。
二、初讀課文，了解大意，認(rèn)讀生字。
1、范讀全文；
2、自由讀課文，借助拼音讀通課文，讀準(zhǔn)字音，了解課文大意；
3、同桌互查：生字認(rèn)識(shí)沒(méi)有，課文能否讀通；
4、鄧爺爺用心地栽種著小樹(shù)苗，你們呢，用心記住生字了嗎？
5、認(rèn)讀生字詞；
三、朗讀感悟，展示交流。
1、自由輕聲朗讀課文，說(shuō)說(shuō)讀到哪兒你特別感動(dòng)，用----劃出來(lái)，多讀幾遍，再說(shuō)說(shuō)理由；
2、匯報(bào)交流：
（1）81歲高齡
（2）只見(jiàn)他手握......挖著......布滿(mǎn)......仍......
3、讀了課文，你覺(jué)得鄧爺爺是個(gè)怎樣的人？你是從文中哪兒看出來(lái)的？
4、”小平樹(shù)“為什么成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景？
5、總結(jié)：由此可看出鄧小平爺爺在植樹(shù)過(guò)程中表現(xiàn)出嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和一絲不茍的精神。
四、有感情地朗讀課文。
1、你了解多少就說(shuō)多少。
2、認(rèn)識(shí)了解鄧小平
3、齊讀課題。
1、聽(tīng)老師范讀，想一想，課文講了一件什么事？
2、自由拼讀，勾出生字詞；
3、分小組自學(xué)生字；
4、自學(xué)匯報(bào)：
（1）、我會(huì)讀：讀生字卡片、自愿讀、開(kāi)火車(chē)讀；
（2）、我會(huì)記：向大家介紹識(shí)字方法；
（3）、齊讀生字
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，有了解課外知識(shí)的愿望。
自主學(xué)習(xí)，合作探究學(xué)習(xí)相結(jié)合
一、
1、自由讀，找出能讓你感動(dòng)的地方劃下來(lái)；
2、同桌感情朗讀，互相指正；
3、指名讀；
4、再自己讀書(shū)感悟，抓住關(guān)鍵詞句進(jìn)行品讀，如：“興致勃勃、布滿(mǎn)汗珠、不肯休息”進(jìn)行理解和體會(huì)。再如：“挑選、小心、揮鍬”進(jìn)行品讀。
5、全班交流，從鄧爺爺?shù)哪挲g、植樹(shù)時(shí)的動(dòng)作體會(huì)他認(rèn)真植樹(shù)，美化環(huán)境的美好品質(zhì)；
大聲讀能打動(dòng)你心的那一段
品讀感悟
培養(yǎng)朗讀能力，讀中悟情
練習(xí)設(shè)計(jì)
1、有感情的朗讀課文；
2、查閱有關(guān)鄧小平爺爺?shù)馁Y料，在班上交流。
教學(xué)過(guò)程
第二課時(shí)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
隨堂筆記
一、復(fù)習(xí)
二、分析記憶字形，指導(dǎo)寫(xiě)字。
1、上下結(jié)構(gòu)的字：
節(jié)、爺：下邊部件相同，節(jié)的下邊稍大一些；
歲：最后一筆落在豎中線(xiàn)上；
親：三橫長(zhǎng)短不同
2、左右結(jié)構(gòu)的字：
的：第一撇比第二撇位置稍低；
行：左高右低，注意雙人旁的寫(xiě)法。
五、實(shí)踐活動(dòng)。
1、觀(guān)察校園、花園里有哪些植物，每種植物有什么特點(diǎn)。
2、植樹(shù)節(jié)快到了，我們也去植樹(shù)吧！
1、出示帶有生字的句子，指名讀
2、有感情地朗讀課文；
3、認(rèn)讀生字卡片。
鞏固知識(shí)
1、觀(guān)察田字格中的范字；
2、互相說(shuō)說(shuō)怎樣才能把這些字寫(xiě)好；
3、觀(guān)察；老師范寫(xiě)；
4、獨(dú)立描紅，臨寫(xiě)；
5、小組交流，然后派代表在全班交流。
6、把學(xué)生寫(xiě)的干凈整潔的作業(yè)在全班展覽。
1、去校園觀(guān)察，仔細(xì)觀(guān)察樹(shù)的特點(diǎn)；
2、然后回來(lái)說(shuō)一說(shuō)；
3、在植樹(shù)節(jié)，每人植一棵樹(shù)。
提高觀(guān)察比較的能力
培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)能力
在比較中發(fā)現(xiàn)不足，求的進(jìn)步
有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，同時(shí)知道要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木
練習(xí)設(shè)計(jì)
1、寫(xiě)字、有感情的朗讀課文；
2、親手栽種一棵小樹(shù)苗，給它澆水、施肥、鋤草，讓它茁壯成長(zhǎng)；
3、畫(huà)一幅你最喜歡的植物。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
3、鄧小平爺爺植樹(shù)
