第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課生字

　　2．學(xué)習(xí)偏旁“火字旁”“目字旁”

　　教具：

　　生字卡片、課件

　　教學(xué)過程：

　　一、激情導(dǎo)入：

　　1．（出示一盞花燈籠）同學(xué)們，你們看這是一盞什么燈籠？你能給他起個(gè)名字嗎？

　　這節(jié)課，我們就和這些漢字朋友交朋友。

　　二、識(shí)字、寫字

　　1．借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，自學(xué)生字表。

　　2．檢查匯報(bào)，給漢字找家

　　3．鞏固生字讀音，建立音形聯(lián)系

　　4．小組自學(xué)

　�、牛�說一說自己是怎樣記住這個(gè)字的

　�、疲�說一說你幫助了誰，誰幫助了你

　　5．重點(diǎn)指導(dǎo)“燈”、“金”“真”三個(gè)字書寫。

　　燈“火”字旁的最后一筆是點(diǎn)，書寫是注意做高右低，左窄右寬

　　金“金”字是上下結(jié)構(gòu)的字最后一筆長(zhǎng)

　　真 三橫，而且距離要相等

　　6．范寫生字，獨(dú)立書寫

　　7．個(gè)別指導(dǎo)

　　三、板書設(shè)計(jì)

　　看花燈

　　花(huā)燈(dēnɡ)金(jīn)吐(tǔ)立(lì)各(ɡè)真(zhēn)年(nián)

　　年：

　　四、課堂作業(yè)

　　1．完成拼音田字格

　　2．看一看，填一填

　　五、教學(xué)回顧：

　　本課掌握較好，注意“八”字頭與“人”字頭的區(qū)別。