教學(xué)目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)聲母、單韻母，能按順序背誦。

　　2、復(fù)習(xí)偏旁部首、能寫出同偏旁的字。

　　3、能照樣子寫好左中右結(jié)構(gòu)的字。

　　4、復(fù)習(xí)鞏固字詞，能區(qū)別形近字，并組詞。

　　課時(shí)安排：兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)1-3題，復(fù)習(xí)聲、韻母，偏旁，學(xué)習(xí)寫好左中右結(jié)構(gòu)的字。

　　教學(xué)過程：

　　一、把聲母、單韻母按順序用線連起來，看看小白兔在干什么？

　　1、上學(xué)期學(xué)過的聲母一共有幾個(gè)？我們一起來按順序背一背。

　　2、這叫什么？（板書：a）（單韻母）單韻母一共有幾個(gè)？按順序來背一背。

　　3、讀題、明確要求。

　　4、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

　　5、集體交流、評議。

　　二、寫出同偏旁的字。

　　1、說說偏旁部首的名稱。

　　2、學(xué)生練習(xí)。

　　3、校對。

　　三、照樣子寫左中右結(jié)構(gòu)的字。

　　1、分析字形結(jié)構(gòu)。

　　2、指導(dǎo)寫好“倒、樹”兩個(gè)字。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　比較區(qū)分形近字，理解解釋詞語和句子。

　　教學(xué)過程：

　　一、比一比，再組詞。

　　1、認(rèn)讀形近字，并進(jìn)行比較。

　　2、口頭擴(kuò)詞

　　3、書面練習(xí)。校對。

　　二、讀讀說說

　　1、自由讀詞語，想想意思。

　　2、你知道“長江、黃河”嗎？誰能給大家介紹一下？

　　3、理解“童年、父親”

　　三、讀讀寫寫。

　　1、自由讀、抽生讀、齊讀。

　　2、“天上飛小鳥”是什么意思？“田里長禾苗”呢？我們?yōu)槭裁匆獝坌▲B、愛禾苗。

　　3、齊讀兒歌，。

　　4、抄寫一遍。