一、我會擴詞

　　典（　　　）　　（　　　）　　（　　　）　　（　　　）

　　委（　　　）　　（　　　）　　（　　　）　　（　　　）

　　奏（　　　）　　（　　　）　　（　　　）　　（　　　）

　　誕（　　　）　　（　　　）　　（　　　）　　（　　　）

　　二、我能選出字的準確解釋

　　怕：①　害怕；畏懼　②　擔心

　　１、這碾子一響就得轉到天黑，怕誤了首長的事。（　　）

　　２、魯迅先生說：“既然說了，就不怕發表。”（　　）

　　挺：①　伸直　②　很　③　勉強支撐

　　１、毛主席推碾子還挺在行。（　　）

　　２、戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。（　　）

　　３、你生病了，就應該休息，不要硬挺著。（　　）

　　三、我能正確區分“著、了、過、的、地、得”

　　１、老師靜靜（　　）聽（　　），臉上帶（　　）慈祥（　　）微笑，仿佛看到（　　）孩子們美好（　　）明天。

　　２、我看（　　）這部電視劇，劇中（　　）幾個主要人物給我留下（　　）深刻（　　）印象，至今還歷歷在目。

　　３、我曾經看（　　）這本書，里面（　　）內容還記得。

　　四、我能判斷下面的句子，是比喻句的在括號里打“√”，是擬人句的打“△”

　　１、天空中，一只只小蜻蜓仿佛一架架小飛機在不停地飛來飛去。（　　）

　　２、垂柳迎著輕盈的晚風，悠悠的舒展著它的長袖，翩翩起舞。（　　）

　　３、春風吹過，小草探出了小腦袋。（　　）

　　４、天上的星星一閃閃地快活地眨著眼睛。（　　）

　　５、一塊塊拔地而起的巨石，就像一枝枝巨大的竹筍。（　　）

　　６、那里四周是山，環抱著一潭清水，簡直是一幅青山綠水畫。（　　）

　　五、我會修改病句

　　１、這次考試，我們班的普通成績提高了。

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　　２、姐姐最愛看舞蹈和音樂。

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　　３、他是咱們班上最愛勞動的勞動分子。

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　　六、瞧瞧我的閱讀天地

　　我愛紅杜鵑

　　那時，每當花開時節我都要上山去采杜鵑花。有一天，我看見一位老爺爺正把一束杜鵑花放到墓碑上寫著“革命烈士之墓”的墓前，我便問老爺爺：“這里怎么有烈士墓呀？”他看了我一眼，講了這樣一個故事。

　　抗日戰爭時期，有三個八路軍傷病員在這個村子里邊養傷，邊幫鄉親們干活，還向鄉親們宣傳革命道理。鄉親們把他們當成自己的親人，精心地照料他們。他們很喜愛杜鵑花，說她是中國革命勝利的象征。后來，日本侵略軍進村掃蕩，為了掩護鄉親們安全轉移，他們拖著受傷的身體，穿行在杜鵑花叢中，把敵人引到這個山坡上，子彈打光了，就拉響手榴彈沖入敵群，與敵人同歸于盡了。

　　望著老爺爺放在墓前的杜鵑花，我仿佛看見了當年軍民魚水情深的動人情景，烈士們宣講革命道理時的音容笑貌和英勇抗敵，慷慨赴死時悲壯場面。是他們，是無數像他們這樣的人，用鮮血和生命為我們換來了今天的幸福生活。

　　望著滿山遍野的杜鵑花，一簇一簇，像一片一片紅霞，散落在山坡上，像一團團火焰，映紅了幽靜的山野。她默默地點綴著大自然，散發出陣陣芬芳。那么美好，那么可愛。她的蓬勃旺盛，不正是中國革命從勝利走向勝利的象征嗎？

　　紅紅的杜鵑花，她是烈士們的鮮血澆成的，她扎根在祖國大地上，永遠不會凋謝，永遠開在我們后來人的心上。

　　１、用“～～”畫出作者聯想的句子，并從文中找出一個比喻句寫在下面：

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　　２、注意最后一個自然段中加粗的詞語，寫出這段話的深刻含義：

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　３、杜鵑花作為一種象征物，不同的人對她寄托的思想感情也不同：八路軍傷病員

　　把她作為＿＿＿＿＿＿；作者借她表達自己＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。

　　４、簡要說明作者為什么愛杜鵑花：

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　　５、寫梗概：

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　　七、請你欣賞我的習作

　　學校的一次活動。