課前思考：

　　本次練習中口語交際的內容非常好：“我最喜歡的一句名言”，旨在通過訓練提高學生的口頭交際能力，在學生理解這句名言的基礎上合理表達自己所受到的教益和啟發(fā)。這對今后的學習及語文積累都是大有益處的。

　　共同分享：

　　·  生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。 —— 李清照

　　·  壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。 —— 陸游

　　·  毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。 —— 培根

　　·  生活的理想，就是為了理想的生活。 —— 張聞天

　　·  一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。 —— 巴爾扎克

　　·  一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來。 —— 車爾尼雪夫斯基

　　課前思考：

　　詞語次序倒個個兒，要讓學生明白：同是兩個字，順序不同，詞義會發(fā)生變化，但也可能不發(fā)生變化；

　　牙刷  刷牙     球拍   拍球     火紅   紅火

　　外國  國外     奶牛  牛奶      藍天   天藍

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　　課前思考：

　　曾經上過《我喜歡的一句名言》的口語交際，覺得學生只有作好充分的準備，才能言之有物、言之有理。在教學時，要給予學生方法的指導，學林肯的演說，有理有情。也可讓學生先學《學與問》從中學到說理的方法。

　　授后小記：

　　大 風 歌

　　西漢 劉邦

　　大風起兮云飛揚，

　　威加海內兮歸故鄉(xiāng)。

　　安得猛士兮守四方？

　　【注釋】

　　劉邦平定天下后，回到故鄉(xiāng)沛縣，邀請舊日好友一起飲酒慶祝，喝到醉醺醺的時候，劉邦一面擊筑，一面唱這首《大風歌》。前兩句詩氣魄豪壯，雄邁飛揚，充分表現出一代英雄志得意滿，意氣風以的氣概。后一句詩表達了劉邦要鞏固他的統(tǒng)治，急須招攬人才的心情，依據史書記載，劉邦唱此歌時，“泣下數行”，可見他情緒十分激動。

　　①劉邦平黥布還，過沛縣，邀集故人飲酒。酒酣時劉邦擊筑，同時唱了這首歌。漢朝人稱這篇歌辭為《三侯之章》，后人題為《大風歌》（始于《藝文類聚》）。②“海內”，四海之內，就是“天下”的意思。我國古人認為天下是一片大陸，四周大海環(huán)繞，海外則荒不可知。

　　授后小記：

　　學生也找到了很多名言：

　　（一）勸誡人們勤奮學習的格言：

　　1?少壯不努力，老大徒傷悲。——《長歌行》

　　2?好學不倦，必成大才。——林肯

　　3?一個人知道的越多，他就越有力量。——高爾基

　　4?聰明在于學習，天才在于積累。——列寧

　　5?業(yè)精于勤，荒于嬉。——韓愈《進學解》

　　（二）敬老名言：

　　1?人不孝其親，不如禽與獸。——《勸孝歌》

　　2?老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子?梁惠王上》

　　3?誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊《游子吟》

　　（三）珍惜“時間”的名言：

　　1?時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅

　　2?拋棄時間的人，時間也拋棄他。——莎士比亞

　　3?一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》

　　授后小記：

　　摘錄學生的一段發(fā)言。

　　我喜歡的一句名言是：“好奇心很重要，有好奇心才會提出問題。——李政道”我覺得說得很有道理，只有有好奇心才會對事物充滿興趣，興趣是學習的原動力。就象波蘭偉大的天文學家哥白尼，小時候就對世界充滿好奇，經常纏著爸爸媽媽問這問那，就這樣開始了對科學奧秘的不懈探求。哥白尼的成功正是從好奇心開始的，對于我們小學生，更應培養(yǎng)自己的好奇心，這是打開成功之門的金鑰匙。