教學目標：

　　1．學會8個生字：苦。芳。粉、粒。進、運、您、想，認識心字底，理解”辛苦“、”芳香“、”面粉“、”一粒米“、”進來“、”運送“。”您好“、”想念“等詞語的意思。

　　2．會用”同形旁，認一認“的方法學習生字，歸類寫出同偏旁的字。

　　3．能在實際運用中分清同形旁的字。

　　4．能任選一兩個新詞說寫一句話。

　　5．教育學生從小不怕苦；會使用禮貌用語”您“、”您好“；矽育學生要認真讀書，養成良好的學習習慣。

　　教學時間：2課時

　　第一課時

　　教學目標：

　　1．認識生字苦、芳、粉、粒，指導書寫。

　　2．形旁相同歸類，說話訓練。

　　教學過程：

　　（一）復習檢查，導人新課

　　（1）卡片認讀”古、方、分、立“，偏旁：草字頭、米字旁。

　　（2）這節課，我們要繼續學習形旁相同的形聲字。

　　（二）教學生字和詞語。

　　（1）師出示”草字頭“，寫出這個偏旁的字。（草、花、黃）今天，我們還要學習幾個斗字頭偏旁的字。出示”苦“”芳“。

　　（2）”苦“的反義詞是什么？（甜），你知道什么東西是苦的？能結苦組詞嗎？（苦藥、苦膽、痛苦、苦瓜、辛苦）

　　能用”辛苦“這個詞說一句話嗎？”辛苦“還可以說成”辛辛苦苦“。

　　（3）”芳“．讀準什么？（后鼻音），”芳香“指什么？（花草的香味）。能組詞嗎？（芳草、芬芳、芳名），你還有什么好辦法記住這個字？（形聲字、花草香，所以用草字頭等〕

　　（4）出示”粉、粒“。

　　a.字音：“粉”要讀準前鼻音。

　　b．讀這兩個生字，看看它們有什么共同點？（都是米字旁，都是以米作偏旁的形聲字）

　　c.你想學哪個？（學生自主選擇，自主討論）。

　　給“粉”“找朋友”（米粉、粉筆\花粉、粉紅），“面粉”你見過嗎？（面粉是糧食，所以有米字旁。）

　　“粒”，量詞，指小圓珠形或小碎塊形的東西。口頭填空：一粒（）再比較“一粒”與“一粒粒”的不同之處。（一粒粒數量多。）還能給“粒”組詞嗎？（米粒、豆粒、鹽粒）

　　（三）指導書寫

　　“苦、芳”上窄下寬，第三筆“橫”較長，寫在橫中線上。

　　“粉。粒”以米作偏旁，捺改成點，字形結構右邊比左邊略寬。

　　（指名學生上黑板上田字格中寫--評評議議--師小結指導一一在課堂作業本中各寫一個。）