習作指要

　　1、仔細觀察一幅剪紙作品，看懂作品的內容。

　　2、展開豐富的想象，編一個合理的故事，并把這個故事寫下來。

　　3、要求內容具體，敘事詳略得當。題目自自擬。

　　教學設計：

　　作前準備：1、準備一些精美的剪紙作品。2、有條件的話，可以請民間藝人現場剪紙，組織學生觀看、欣賞。

　　一、回憶課文《姥姥的剪紙》，導入新課

　　1、同學們還記得我們學過的第12課《姥姥的剪紙》嗎？誰來說說課文主要寫的是什么？

　　2、你們看，老師今天帶來了幾幅剪彩紙作品。請你分別為這些作品取個好聽的名字。

　　二、看圖練說

　　1、仔細觀察剪紙作品，看圖練說，要交代清楚事情發生的時間，地點，人物及其經過。

　　2、敘述主要人物，仔細觀察人物的表情，動作，衣著打扮。

　　3、連起來按一定的順序說一說剪紙的內容，要求細致具體。

　　三、放飛想象

　　1、張開想象的翅膀，想象事情的前因后果。

　　2、小組討論把事情的前后經過連起來完整地說一說。

　　四、展開聯想

　　看著這么精美的剪紙作品你會聯想到什么？集體交流①臺上一分鐘，臺下十年功。一定是平時的刻苦練習，才會產生如此精美的作品。②老人剪紙時的神態，動作等。心靈手巧③勞動人民的智慧真是令人贊嘆……

　　五、構思布局，醞釀習作

　　請同學們把自己編寫的故事完整地寫下來。教師巡視指導。