教學(xué)目標(biāo)：

　　1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2．學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的3個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)描紅、臨寫(xiě)好5個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的字。

　　3．理解由生字組成的詞語(yǔ)，并能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“清奇俊秀，濃妝艷抹、云霧縹緲、波瀾壯闊”等詞語(yǔ)說(shuō)一段話。

　　4．通過(guò)理解詩(shī)歌語(yǔ)言和吟誦詩(shī)句，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)偉大祖國(guó)的思想感情。

　　5．舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)，詩(shī)歌內(nèi)容自定，選材是積極向上、思想健康，首選愛(ài)國(guó)方面的，也可自寫(xiě)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過(guò)對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)、重點(diǎn)句子的導(dǎo)讀、吟誦，領(lǐng)悟內(nèi)涵，訓(xùn)練語(yǔ)感。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)偉大祖國(guó)的思想感情。

　　課程資源的開(kāi)發(fā)與利用：

　　搜集詩(shī)歌中寫(xiě)到的風(fēng)景、文化，查閱資料，了解。

　　搜集有關(guān)歌唱祖國(guó)的詩(shī)歌作品，師可準(zhǔn)備舒婷的作品。

　　多媒體、地圖、錄音機(jī)。

　　課時(shí)安排：2課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，學(xué)習(xí)生字，讀通課文。

　　課時(shí)目標(biāo)：

　　1． 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課生字，理解部分詞語(yǔ)。

　　2．初讀課文，把詩(shī)歌讀正確，讀流利。

　　3．初步了解課文內(nèi)容，知道都寫(xiě)到了哪些。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一．激情導(dǎo)入

　　1．VCD播放歌曲《我愛(ài)你，中國(guó)》，把學(xué)生帶入令人神往的莊嚴(yán)的氛圍之中。

　　2．師充滿(mǎn)激情的導(dǎo)語(yǔ)，中國(guó)，這片古老的土地。孕育著幾千年的燦爛文化，今天，又走向嶄新的歷史新篇章，作文一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論何時(shí)何地，我們愛(ài)你啊，中國(guó)。（多媒體出示課題）

　　二．播放本課的錄音，讓學(xué)生靜靜地聽(tīng)。

　　1．你都聽(tīng)到了什么？看到了什么？

　　2．請(qǐng)學(xué)生談?wù)劼?tīng)后的感受和體會(huì)，其他學(xué)會(huì)聽(tīng)。

　　三．再次播放課文錄音，加深學(xué)生的感受和印象。

　　四．你想讀課文嗎？那么現(xiàn)在就開(kāi)始吧。

　　1．請(qǐng)學(xué)生打開(kāi)書(shū)，自己讀課文，自學(xué)生字詞，畫(huà)下不理解的詞。想辦法解決。

　　2．學(xué)生選擇自己喜歡方式的讀書(shū)，師加入學(xué)生讀書(shū)的行列。

　　3．集體交流匯報(bào)，通過(guò)剛才的讀書(shū)，把你的收獲告訴大家，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。師加以引導(dǎo)補(bǔ)充。

　　4．讀課文：1選自己喜歡讀的讀給大家聽(tīng)。

　　2挑戰(zhàn)讀：向讀書(shū)好的同學(xué)或你自選伙伴。

　　3分小組比賽讀    4跟錄音讀

　　5分小組或同桌自查自己讀書(shū)情況。

　　五．寫(xiě)字指導(dǎo)。

　　1．快速找出本課生字，多媒體一一出示。

　　2．認(rèn)真觀察生字的筆畫(huà)、筆順和結(jié)構(gòu)，怎樣寫(xiě)才最美。

　　3．集體交流：“渺”不要寫(xiě)太寬。“脊”上面的部分要收緊，“人”的兩筆之間要寬大、罩住下面的“月”字。師示范書(shū)寫(xiě)。

　　4．先描紅體會(huì)后自己臨寫(xiě)。

　　六．錄音機(jī)部分課文錄音，聽(tīng)后說(shuō)說(shuō)本課主要寫(xiě)了什么？

　　請(qǐng)學(xué)生多說(shuō)。

　　作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　1．繼續(xù)讀詩(shī)歌。

　　2．查閱有關(guān)資料，了解相關(guān)知識(shí)。

　　3．抄寫(xiě)詞語(yǔ)。