課文說(shuō)明：

　　本文記敘了戰(zhàn)斗英雄董存瑞在解放隆化的戰(zhàn)斗中，舍身炸暗堡的動(dòng)人事跡，高度贊揚(yáng)了董存瑞忠于人民，忠于黨，為了人民的解放事業(yè)，壯烈犧牲的英雄氣概和大無(wú)畏的革命精神。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解董存瑞舍身炸暗堡的英雄事跡，學(xué)習(xí)他為革命事業(yè)勇于、犧牲的獻(xiàn)身精神。

　　2、清楚明白的寫(xiě)出二、三、四段的段意。

　　3、有感情地朗讀課文，練習(xí)背誦第七自然段。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　l、抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物思想感情。

　　2、清楚明白地寫(xiě)出二、三、四段的段意。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　課文義第七自然段中的難句。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、交待背景

　　介紹董存瑞。觀看影片《董存瑞》。

　　二、質(zhì)疑，提出目標(biāo)

　　關(guān)于課題質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生提出：董存瑞為什么要炸暗堡？他是怎樣炸暗堡的？炸的結(jié)果怎樣，從哪看出他舍身炸暗堡？這節(jié)課我們要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)？由學(xué)生根據(jù)訓(xùn)練重點(diǎn)和課后的閱讀思考提出…

　　三、初讀課文，理清順序

　　1 、自由讀全文。這篇課文是按照什么順序?qū)懙模?/p>

　　2、哪幾個(gè)自然段寫(xiě)的是一一個(gè)意思?給課文分段?

　　全文可分五段：

　　第一段（第一一自然段）　　　　　第二段（第二至三自然段）

　　第三段（第四至六自然段）　　　　第四段（第七自然段）

　　第五段（第八自然段）

　　四、學(xué)習(xí)第一段

　　1、默讀思考

　　董存瑞為什么要炸暗堡？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：

　　（1）解放隆化的戰(zhàn)斗打響了，我軍像潮水一般沖向敵軍司令部。表示戰(zhàn)斗打的激烈，我軍上氣高昂，同時(shí)這次戰(zhàn)斗也十分重要。

　　（2）敵軍的暗堡噴射出舌火，封鎖了我軍前進(jìn)的道路。

　　2、指名朗讀，歸納段意

　　在解放隆化的戰(zhàn)斗中，敵人的暗堡封鎖了我軍前進(jìn)的道路。

　　清楚明白地寫(xiě)出段意要求寫(xiě)出“在什么情況下，誰(shuí)，干什么，”或者“什么，怎么樣”

　　五、學(xué)習(xí)第二段

　　1、董存瑞是怎樣請(qǐng)戰(zhàn)的？指名朗讀。

　　2、理解句子：

　　（1）董存瑞瞪著敵人的暗堡，兩眼迸射出仇恨的火花。

　　把“瞪”換成“望”，把“迸射”換成“放射”，好不好？表達(dá)了怎樣的思想感情？

　　這句用了“瞪”、“迸射”有力地、充分地表現(xiàn)了董存瑞對(duì)敵人的刻骨仇恨，堅(jiān)決炸掉暗堡的決心。

　　（2）他跑到連長(zhǎng)身邊，堅(jiān)決他說(shuō)：“連長(zhǎng)，我去炸掉它！”…

　　“跑”，“堅(jiān)決”說(shuō)明了什么？

　　3、歸納段意

　　要求學(xué)生寫(xiě)出，進(jìn)行比較。

　　董存瑞請(qǐng)求炸暗堡獲得批準(zhǔn)，并由鄭順義擔(dān)任掩護(hù)。

　　六、學(xué)習(xí)第三段

　　1、指名讀

　　討論：敵人的機(jī)槍掃射給董存瑞造成了那些困難？他是怎樣做的？表現(xiàn)了他的什么精神？

　　讓學(xué)生抓住詞句談。表現(xiàn)了董存瑞沉著、機(jī)智、勇敢和勇往直前的精神。

　　2、歸納段意

　　董存瑞冒著槍林彈雨，猛沖到橋下。

　　七、學(xué)習(xí)第四段

　　1、自由讀，提出不懂的問(wèn)題。

　　2、圍繞學(xué)生的問(wèn)題，討論：董存瑞為什么要舍身炸暗堡？

　　（1）橋有一人多高，兩邊斜坡光滑，無(wú)法放置炸藥，放在河床，炸不毀暗堡。

　　（2）沖鋒號(hào)吹響，情況萬(wàn)分緊急。必須即刻炸毀暗堡。

　　3、理解重點(diǎn)句

　　（1）董存瑞昂首挺胸，站在橋底下，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。

　　抓住動(dòng)作“站”、“托”、“頂”、“拉”，從中看出董存瑞動(dòng)作堅(jiān)決、果斷，這表明此時(shí)他的心中多（有一個(gè)念頭，一定要炸掉敵人的暗堡，至于個(gè)人生命早已置之度外，顯示了舍身忘死，大無(wú)畏的英雄氣概。

　　（2）火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。

　　抓住“鋼鑄一般”“巨人”“堅(jiān)毅”等詞，突出董存瑞堅(jiān)定不移，英勇頑強(qiáng)無(wú)所畏懼的革命精神。

　　4、指導(dǎo)有感情地朗讀。此時(shí)可結(jié)合放錄像：董存瑞舍身炸暗堡一段，以此激發(fā)學(xué)生的感情，烘托氣氛。

　　5、練習(xí)背誦

　　6、歸納段意

　　董存瑞手托炸藥包，炸毀暗堡，壯烈犧牲。

　　八、學(xué)習(xí)最后一一段

　　齊讀：董存瑞炸暗堡的結(jié)果怎樣？歸納段意。

　　站士們沿著董存瑞開(kāi)辟的道路殺向敵軍司令部，消滅了全部敵人。

　　板書(shū)設(shè)例…

　　9董存瑞舍身炸暗堡

　　一、前進(jìn)受阻。

　　二、堅(jiān)決請(qǐng)戰(zhàn)

　　三、沖向暗堡

　　動(dòng)作：站　托頂　拉

　　四、英勇獻(xiàn)身　　　神態(tài)：鋼鑄一般堅(jiān)毅

　　語(yǔ)言：“為了新中國(guó)，沖阿！”…

　　五　站斗勝利

　　課后作業(yè)

　　1、組詞

　　2、寫(xiě)出二、三、四段段意