教學(xué)目標(biāo)：
1、能按四項(xiàng)要求預(yù)習(xí)課文。
2、學(xué)會本課2個(gè)生字；理解6個(gè)詞語的意思，能用“逼真”、“不僅……還……”造句；能修改一段話，并說出為什么要這樣修改。
3、了解電視科技發(fā)展之迅速，懂得4種新型電視機(jī)的名稱。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
繼續(xù)落實(shí)單元訓(xùn)練點(diǎn)；了解文章的科普知識，體會文章語言的生動(dòng)、有趣。
課時(shí)安排：3課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn)：指導(dǎo)預(yù)習(xí)課文，讀通課文，給課文分段，讀議第一段，理解“日新月異”。
教學(xué)過程：
一、讀題引疑，思考問題。
1、板書：日新月異
說說你對這個(gè)成語的理解。用它來說一句話。
2、把課題板書完整。
說說自己預(yù)習(xí)課文的時(shí)候都做了些什么事？有哪些收獲？
二、預(yù)習(xí)檢查，了解大意。
根據(jù)學(xué)生所談的收獲開展檢查、交流。
1、通讀，了解大意。同桌一起讀，相互提意見。
（1）交流難讀的地方。
（2）請你隨便地說說了解了課文的哪些內(nèi)容？
幫助學(xué)生區(qū)分“電視機(jī)”與“電視”
2、你用了哪些讀書符號？
重點(diǎn)落實(shí)：
（1）提出疑難問題。
（2）分段。
三、再讀課題，深化感受。
1、通過對課文內(nèi)容的初步了解，再讀課題，你有話要說嗎？
2、課文哪一自然段總的說明了電視機(jī)日新月異的發(fā)展變化？
（1）你從哪里體會到？
（2）出示：（課后練習(xí)4）
在這短短幾十年時(shí)間里，電視機(jī)從無聲到彩色……真可以說是日新月異！
討論：這句話毛病在哪里？怎么改？
3、齊讀，小結(jié)。哪一種電視機(jī)令你更感興趣，下節(jié)課來深入討論。
第二課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn)：讀議二、三段，解疑，仿寫先概括后具體說明的語段。
教學(xué)過程：
一、回憶：課文講了哪些了有趣的電視機(jī)或電視？你對哪種最感興趣？為什么？
二、寫說明書，了解特點(diǎn)。
1、你能給它寫一則簡單的產(chǎn)品說明嗎？
（1）討論：根據(jù)課文所提供的資料，這份產(chǎn)品說明里面你能寫清楚什么？
（2）要求：語言要簡潔，準(zhǔn)確。
2、學(xué)生自己讀相應(yīng)段落，試寫說明書。
3、交流，評價(jià)。教師抓住學(xué)生對于特點(diǎn)的概括進(jìn)行指導(dǎo)。
三、介紹產(chǎn)品，表達(dá)練習(xí)。
1、僅憑這份產(chǎn)品說明書，這些電視機(jī)或電視類型并不能引起人們多大的興趣。怎么辦？
2、根據(jù)學(xué)生的建議，讓學(xué)生選擇一下進(jìn)行詳細(xì)介紹。提示學(xué)生：可以選擇文章中的語言，也可以根據(jù)自己的理解，創(chuàng)造性地進(jìn)行介紹。
3、學(xué)生準(zhǔn)備。
4、全班交流。
四、發(fā)揮想像，仿寫練習(xí)。
1、了解了這么多的有趣的電視機(jī)或電視類型，你是否也想來試一試，發(fā)明一種有實(shí)用價(jià)值，又有現(xiàn)實(shí)作用的電視機(jī)呢？
2、討論。
3、寫一寫。
第三課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn)：
熟讀課文，說說幾咱新型電視機(jī)的特點(diǎn)，完成書面作業(yè)。
什么是數(shù)字電視
簡而言之?dāng)?shù)字電視就是指從演播室到發(fā)射、傳輸、接收的所有環(huán)節(jié)都是使用數(shù)字電視信號或?qū)?shù)字電視信號進(jìn)行處理和調(diào)制的全新電視系統(tǒng)。該系統(tǒng)所有的信號傳播都是通過由0、1數(shù)字串所構(gòu)成的數(shù)字流來傳播的，數(shù)字信號的傳播速率是每秒19.39兆字節(jié)，如此大的數(shù)據(jù)流的傳遞保證了數(shù)字電視的高清晰度，克服了模擬電視的先天不足。同時(shí)還由于數(shù)字電視可以允許幾種制式信號的同時(shí)存在，每個(gè)數(shù)字頻道下又可分為幾個(gè)子頻道，從而既可以用一個(gè)大數(shù)據(jù)流——每秒19.39兆字節(jié)，也可將其分為幾個(gè)分流，例如4個(gè)，每個(gè)的速度就是每秒4.85兆字節(jié)，這樣雖然圖像的清晰度要大打折扣，卻可大大增加信息的種類，滿足不同的需求。例如在轉(zhuǎn)播一場體育比賽時(shí)，觀眾需要高清晰度的圖像，電視臺就應(yīng)采用每秒19.39兆字節(jié)的傳播；而在進(jìn)行新聞廣播時(shí)，觀眾注意的是新聞內(nèi)容而不是播音員的形象，所以沒必要采用那么高的清晰度，這時(shí)只需每秒3兆字節(jié)的速度就可以了，剩下16.39兆字節(jié)可用來傳輸別的內(nèi)容。
目前對數(shù)字電視的具體解釋主要有兩種：
（1）80年代ITT公司研制了一套數(shù)字處理芯片，在接收模擬電視信號的情況下，再經(jīng)模擬高中頻處理，最后經(jīng)模／數(shù)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號進(jìn)行數(shù)字處理，以改進(jìn)圖像清晰度。90年代又出現(xiàn)多種具有畫中畫、倍行和其他質(zhì)量的、改進(jìn)的“數(shù)字電視機(jī)”，不過這些電視機(jī)接收的仍是模擬電視信號，仍處于模擬傳輸?shù)哪M系統(tǒng)中，所以只能稱為“數(shù)字模擬電視機(jī)”，并不是真正意義上的數(shù)字電視。
（2）美國的“數(shù)字電視機(jī)”（簡稱DTV）專指地面數(shù)字電視廣播系統(tǒng)。在這種系統(tǒng)中，除了目前節(jié)目制作中還有一部分是模擬的以外，從演播室到發(fā)射、傳輸、接收的所有環(huán)節(jié)都是使用數(shù)字電視信號或?qū)?shù)字電視信號進(jìn)行處理和調(diào)制。而也只有這種接收地面數(shù)字電視廣播信號的電視機(jī)才是名副其實(shí)的數(shù)字電視機(jī)。
