詞語掌握了嗎？

　　【詞語理解】

　　làng fèi

　　浪費：

　　①、指無益地消耗人力、財物、時間等。例：我們要厲行節約，反對浪費。

　　lǎn duò

　　懶惰：

　　①、本課指不愛勞動和工作。例：學習要勤奮，不能懶惰。

　　【詞語辨析】

　　〖近義詞〗

　　東游西蕩——東轉西晃沒頭沒腦——稀里糊涂

　　原野——田野快活——愉快珍貴——寶貴

　　〖反義詞〗

　　懶惰——勤快糊涂——聰明浪費——節約

　　【詞語結對】

　　廣闊的（原野）（泥土的）香味

　　（空曠的）山谷珍貴的（禮物）

　　（響亮的）匯報（悄悄地）溜走

　　【詞語集錦】

　　這篇課文里出現帶有方向的成語，我們還補充了一些，你能花點時間把它記住嗎？

　　東躲西藏　　　　　東奔西走　　　　東張西望

　　東拼西湊　　　　　東倒西歪　　　　東拉西扯

　　南腔北調　　　　　南轅北轍　　　　南征北戰

　　句段理解了嗎？

　　懶惰的人整天東游西蕩,你就從他身邊悄悄溜走;糊涂的人整天沒頭沒腦,你去遠了他也不知道.

　　【理解讀懂】

　　這段話寫時光老人嚴明,對懶惰糊涂者,時光老人是絕對無情的.對“整天東游西蕩”、“整天沒頭沒腦”這兩種人不好好安排時間的人，帶有嘲諷、奚落的意味。時光老人對他們的懲罰是“悄悄溜走”，其結果，他們就像白頭翁那樣一事無成。

　　【賞析品味】

　　這是一個并列句。作者用舉例子手法，分別寫出了對“整天東游西蕩”、“整天沒頭沒腦”這兩種人不好好安排時間的人的懲罰——“悄悄溜走”，突出表現了時間老人的嚴明。我們在賞析時應結合生活中的事例加以印證，引以為戒。

　　【感悟吟誦】

　　這一段作者通過舉例，突出了時間老人的嚴明。讀時要代表作者去抒懷，展開聯想，獲取真實感受，豐富文字形象，充分地表達作者的愛憎之情。

　　課文讀懂了嗎？

　　【課文簡析】

　　〖概括中心〗

　　這是一首抒情詩,是一群純真可愛的”紅領巾”向老人時光傾吐的心里話。它親切地訴說了少年兒童對贈送禮物的時光老人的感激和對禮物的珍愛之情,表達了他們珍惜時光、奮發努力的決心。

　　〖理清思路〗

　　第一部分(第1~3節) 寫孩子們感謝時光老人帶來美好的春天，帶來新一年的大好時光，使天地間充滿生機，人間充滿希望。

　　第二部分(第4~7節) 寫孩子們向時光老人保證要珍惜這份禮物，愛惜時間，不辜負期望。

　　〖學習寫法〗

　　1、聯系緊密，層次井然。課文從喜春迎新，到重時惜時，最后到自覺爭分奪秒，各小節意思關聯緊密，層層緊扣。

　　2、主題鮮明，描寫形象。作者運用形象的描寫，突出惜時這一主題，富有兒童情趣，讀來瑯瑯上口。

　　〖指導朗讀〗

　　這首詩作者通過形象的描寫，勾勒出大自然的美好春景，突出時光老人給大自然帶來的勃勃生機。讀時要合理的展開想象，要在腦海里再現出大自然的生機圖，通過詞語的重讀，節奏的變化，充分表達出作者對時光老人的贊美之情。

　　知識拓展了嗎？

　　〖讀一讀〗

　　明日歌

　　明日復明日，

　　明日復明日。

　　我生待明日，

　　萬事成蹉跎。

　　〖背一背〗

　　下面幾句詩都是描寫珍惜時間的名言，一定要記住喲！

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　一日之計在于晨，一年之計在于春。

　　時間猶如海綿里的水，只要擠總是有的。――魯迅

　　〖查一查〗

　　思考·練習第二題

　　時光老人給我們帶來了美好的春天，—年中的大好時光，也帶來了希望。展現在我們眼前的是—幅生機勃勃的春天原野圖。

　　在理解“我們紅領巾怎樣才能‘響亮地向祖國匯報’?”引導學生抓住“不懶惰、不糊涂、不落后、不浪費”這四個重點詞，體會紅領巾惜時的決心。

　　時光老人給少年兒童帶來了大好時光，帶來了希望，孩子們感激他，珍愛他的禮物，珍惜時光，奮發努力，決心響亮地向祖國匯報。