第1課時

　　(一)教學目標

　　1．初讀課文，初步了解課文主要講了我國古代天文學家張衡小時候

　　數星星的故事。

　　2．學習本課生字新詞，能區別多音字“數”的讀音。

　　(二)教學過程

　　1．揭示課題。

　　出示課題，讀題，重點指導讀好多音字“數”。

　　2．聽課文錄音，初步了解課文內容。聽后談話。

　　(1)課文主要寫誰？寫他小時候的什么事？

　　(2)張衡長大后成了怎樣的人？

　　(3)簡介張衡。

　　(打出張衡數星星的投影片)這個數星星的孩子名叫張衡，是兩千多

　　年以前的漢朝人。他從小就喜歡數星星，長大后刻苦鉆研，發明了演示天

　　上日月星辰運動的渾天儀(看課后插圖)；創造了世界上最早測定地震方

　　向的地動儀(看課后插圖)，是著名的天文學家。

　　3．學生自學課文生字。檢查正音。

　　翹舌音：珍、指、勺、楚、著。

　　音近字：組(zu)、著(zhu)

　　多音字：數(shu、shu)用多音字口頭擴詞。

　　4．聯系課文學生字新詞。

　　珍(zhen)珠：生長在蚌殼里，乳白色或略帶黃色，閃閃發光，可以

　　作裝飾品，也可以研成粉做藥。

　　靠(kao)、仰(yang)、指(zhi)：靠，上中下結構，上部牛不露尾。

　　“仰--迎”進行比較。這三個都是表示動作的詞，形象地寫出了張衡數

　　星星時的樣子，請你找到課文中的句子讀一讀，用動作來表示一下這三個

　　詞的意思。

　　百(bai)：一部。在課文中“幾百顆”到底指的是多少顆？

　　組(zu)：舉例解意。比較“組--祖”，祖先：老一輩的人，老祖

　　勺(shao)：勺部。你知道勺子是什么樣的？能上黑板來畫一畫嗎？

　　斗(dou)：北斗星(投影)由七顆星組成，連起來像一把勺子。

　　楚(ch6)：屬“木”部或“正”部。課文中指張衡看清楚了什么？在

　　課文中“清楚”還可以換成哪一個詞？(明白)

　　慢(man)：找反義詞“快”。

　　漢(han)朝：我國古時候一個朝代的名稱，離現在約有兩千年。

　　鉆研(yan)：研究，深人地探求。張衡刻苦鉆研什么？

　　著(zhu)名：有名。用“著”口頭擴詞。

　　天文學家：研究日月星辰等天體在宇宙間的分布、運行等現象的科學

　　家。

　　5．鞏固字詞。

　　(1)認讀全課生字新詞。

　　(2)用“珍、研”口頭擴詞。

　　(3)自由讀田字格中生字，找出難寫字，師板書指導。

　　6．指名分段讀課文，隨時正音，其余同學給自然段加上序號。

　　7．齊讀全文。

　　8．作業。

　　(1)書寫生字，每個3遍。

　　(2)正確朗讀課文。