第3課時

　　(一)教學目標

　　1．學習課文第6自然段，知道張領為什么能成為著名的天文學家。

　　2．朗讀課文，聽寫課文第5自然段。

　　3．總結課文，培養學生觀察、研究自然現象的興趣。

　　(二)教學過程

　　1．復習檢查。

　　(1)組詞。

　　組()漢()勺()仰(

　　祖()汗()句()迎(

　　轉()繞()

　　傳()澆()

　　(2)把句子補充完整，再連起來讀一瀆。

　　晚上，()的星星像()。

　　北邊的天空中那七顆星，連起來像()，叫()。

　　(3)說說第1--5自然段主要寫了什么。

　　2．學習第6自然段。

　　(1)指名讀課文。

　　(2)這一自然段主要告訴我們什么？

　　(3)張衡成為著名的天文學家與他小時候數星星有關嗎？有什么關

　　系？

　　(4)張衡為什么能成為著名的天文學家？

　　(5)你佩服張衡嗎？佩服他什么？

　　3．練習朗讀課文。

　　(1)自由讀課文。

　　(2)指名讀自己最喜愛的句、段。

　　(3)分角色讀課文。

　　(4)集體讀課文。

　　4．總結談話。

　　(1)學了課文后，你懂得了哪些天文知識？除了課文介紹的，彌還知

　　道哪些天文知識？

　　(2)課文哪些地方你讀了后受感動了？為什么？

　　(3)總結談話：張衡從小仔細觀察天上的星星，愛好科學，長大后刻

　　苦鉆研，成了著名的天文學家。天空中的奧秘是無窮的，正等著我們學好

　　本領到宇宙中去研究呢1

　　5．聽寫課文第5自然段。

　　(1)自由讀第5自然段，看清一共有幾句話。

　　(2)說說每句話各告訴了我們什么？

　　(3)“果然”在文中表示什么？

　　(4)用“果然”練習說話。

　　a．氣象預報說下午有雨，午飯過后，天()下起了大雨。

　　b．媽媽告訴我爸爸出差今天回家，下午放學到家一看，()。

　　c．用“果然”口頭造句。

　　(5)聽寫第5自然段。

　　6．作業。

　　(1)抄寫課文中的兩個比喻句。

　　(2)試著在晴朗的夜空中找到北斗星和北極星。