2009年7月11日，來自孔子故里的國學大師季羨林與世長辭。轉貼一篇分析介紹季公中小學時期求學之路的文章，以示紀念，并為關注家庭教育的朋友們提供參考。當然，教育孩子要因人制宜，不可盲目模仿。

　　著名學者季羨林，從一個農民的兒子考入清華大學西洋文學系，成為名聞遐邇、精通12國語言的學術大師；從山東臨清縣一個既窮又小的官莊走向了世界，走遍了幾個大洲，幾十個國家。是什么原因讓他如此出眾？他在自傳中回顧小學到高中的經歷時談到，“現在回想起來，我今天這一點不管多么單薄的基礎不是那時打下的嗎？”可見，他的成功有一點不可忽視：從小就打下了良好的學習基礎，贏在起跑線上。

　　從小讀名校跟名師，良好學習環境激發強烈學習興趣

　　季羨林出身貧寒家庭，6歲到濟南投奔叔父季嗣誠，入私塾讀書。7歲后，叔父又把他轉入一所新式小學，濟南第一師范附屬小學。不久，又轉入很新潮的新育小學讀書。因為認識一個“騾”字，他得到了老師的垂青，直接從高小開始念起。季羨林在這里度過了他“一生中最快樂的一天”，班主任李老師帶領學生種地，還教英語，教學生認字母，而且還有一套自己的辦法：“英文字母f就像一只大馬蜂，兩頭長，中間斷。”這個形象的比喻季羨林現在還記得。12歲，考入正誼中學，英語列入正式課程。

　　15歲，轉入山東大學附設高中。這里的老師，可謂極一時之選。山東大學的校長是前清狀元、當時的教育廳長王壽彭。季羨林因第一學年連續獲得兩個甲等第一名，得到了校長的兩件墨寶，因而讓他“從此才有意識地努力學習”。教國文的老師是王昆玉先生，是一位桐城派的古文作家，有自己的文集，他對季羨林的影響極大，季羨林因此對古文產生了濃厚的興趣。他把過去用來讀武俠小說的勁頭，全都用在了讀古文上。在高中開始學德文，并對外國文學發生興趣。18歲，轉入省立濟南高中，更是名師云集。這里的國文老師胡也頻、董秋芳等人，都是全國聞名的作家。這里學習的一年，是他一生中一個重要的階段。“我之所以五六十年來舞筆弄墨不輟，至今將過耄耋之年，仍然不能放下筆，全出于董老師之賜，我畢生難忘。”

　　從小學開始學英語，8年課余補習讓他開始就比別人強

　　季羨林在自傳中寫道，“三年高小，平平常常。有一件事值得提出來談一談：我開始學英語。”當時正規小學并沒有英語課，10歲的季羨林在叔父的安排下，課余參加了兩個學習班：一個古文學習班，一個英文學習社。從高小到中學，季羨林下課后先是參加古文學習班，讀了《左傳》、《戰國策》、《史記》等書，晚上又到英文學習社學習，一直到深夜10點。天天連軸轉，持續了8年時間。季羨林說，英語“學的時間不長，只不過學了一點語法、一些單詞而已。”“萬萬沒有想到，就由于這一點英語知識，我在報考中學時沾了半年光。”學校考試時出的題目是漢譯英：“我新得了一本書，已經讀了幾頁，可是有些字我不認得。”季羨林翻譯了出來。結果他被錄取，不是一年級，而是一年半級。

　　由于有課余參加英文學習社的底子，季羨林在高中英文的學習上，別的同學很難同他競爭，這讓他在領先之余，還能輕松學習德文。古文的良好基礎，讓他在正誼高中的第一篇作文《讀<徐文長傳>書后》大大“出彩”，受到了國文老師的高度贊揚，使他對古文產生了濃厚的興趣，閱讀范圍廣而雜。他說，“這對我以后的工作起了積極的影響。”正是這些，季羨林在高中學習三年中，六次考試，考了六個甲等第一名，成了“六連冠”。

　　叔父嚴慈有遠見，從小好玩摸魚釣蝦也沒耽誤學習

　　季羨林的叔父雖未受過正規教育，但絕頂聰明，完全靠自學，經史子集讀了不少，能詩，善書。他沒有男孩子，一切希望都寄托在季羨林身上。他要求嚴而慈，對季羨林影響極大。他自己親自給季羨林輔導講課，“選了一本《課侄選文》，大都是些理學的文章。”叔父思想開明有遠見，懂得“中學為體，西學為用”，在季羨林上高小時，便出錢讓他課余去學英語，學古文。

　　在高中前，季羨林雖說“并不努力”，頑皮如故，喜歡摸魚釣蝦、釣蛤蟆，不知用功為何物，成績徘徊在甲等后幾名、乙等前幾名之間，屬于上中水平。但是，叔父對他的要求沒有放松，傾注了大量的心血：

　　課余補習班堅持了８年雷打不動，每天都是學習到深夜；

　　每次考試取得好成績，就獎勵一個油旋（濟南風味小吃）；

　　從小學到高中，學校都屬“名校”“重點”或“新潮”之列。

　　為此，季羨林在自傳中對叔父的感恩之情溢于言表：“我今天勉強學得了一些東西，都出于他之賜，我永遠不會忘掉。”以至于他在回顧小學、初中和高中三個階段的學習生活時，認為有三件事值得提出來談一談：小學階段開始學英語，叔父親自給他講課，課外參加補習班外讀了大量的舊小說，這都是他的叔父嚴慈而有遠見的結果。

　　季羨林的成長歷程給家長們一個啟示：小孩教育的成功，首先要贏在起跑線上。幾十年前，季羨林的叔父就懂得教育的投資，懂得嚴而慈的家教，何況我們現在的家長呢？