教學(xué)目標(biāo)

　　1．學(xué)習(xí)部首查字法，掌握根據(jù)不同情況提取部首的方法。

　　2．培養(yǎng)學(xué)生遇到不認(rèn)識、不理解的字詞能通過查字典來解決的能力。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成勤查字典、主動(dòng)識字的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：學(xué)會(huì)部首查字法，掌握提取部首的方法。

　　難點(diǎn)：會(huì)從一個(gè)字的多個(gè)義項(xiàng)中選擇正確的義項(xiàng)。

　　教學(xué)時(shí)間

　　2課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　⒈多媒體課件。

　　⑴動(dòng)畫卡通猴。

　　⑵填表。（見教材）

　　⑶結(jié)合句子給小猴講講生字的意思。（見教材。）

　　⒉每組一張作業(yè)紙

　　教學(xué)過程

　　一、激趣揭題

　　⒈教師激情介紹。（多媒體出示卡通猴畫面。）

　　小朋友，你們認(rèn)識他嗎？

　　他聰明又好學(xué)，可喜歡讀書了，因此大家又叫他博士猴。

　　⒉動(dòng)畫導(dǎo)入。

　　小朋友，很高興認(rèn)識你們。昨天，我借了一本童話書，里面遇到好幾個(gè)字不認(rèn)識，（出示“腔、糧、酣、敲”。）這些字的上面又沒注音，真是急死我了。你們能幫幫我的忙嗎？

　　⒊揭示課題。

　　要想幫小猴解決這個(gè)難題，我們只有學(xué)會(huì)一種新的查字典的方法--部首查字法。

　　二、學(xué)習(xí)新知

　　1．掌握提取部首的方法。

　　⑴學(xué)習(xí)對話。

　　①學(xué)生自讀對話內(nèi)容。

　　②師生分角色朗讀。

　　⑵領(lǐng)悟方法。

　　學(xué)生交流師生對話的主要內(nèi)容--提取部首的兩個(gè)知識點(diǎn)。

　　①一個(gè)字中哪部分是部首就到哪個(gè)部首里去查。

　　②如果一個(gè)字的兩個(gè)部分都是部首，就按照取左不取右，取上不取下，取外不取內(nèi)的方法來提取部首。

　　⑶反饋練習(xí)。

　　出示“葦、取、困”，讓學(xué)生找出它們的部首并說明理由。

　　2．學(xué)習(xí)用部首查字法查找漢字。

　　卡通猴：我的難題就要解決了，我們快來找一找吧！

　　⑴教師示范。重點(diǎn)指出用部首查字法查字時(shí)，在檢字表中找到要找的部首項(xiàng)，然后在相應(yīng)的筆畫數(shù)中就可找到我們要查的字的頁碼了。

　　⑵學(xué)生練習(xí)，完成書上的表格。

　　⑶集體交流。

　　3．學(xué)習(xí)選擇正確義項(xiàng)。

　　卡通猴：字是認(rèn)識了，可我還不懂得它們的意思，你們能給我講講嗎？

　　(1)教師講解示范：（通過教師講解讓學(xué)生明白一個(gè)字往往有幾個(gè)義項(xiàng)，必須根據(jù)這個(gè)字所在的詞語或句子的意思從字典上找出正確的義項(xiàng)。）

　　(2)學(xué)生實(shí)踐練習(xí)。（人人動(dòng)手查字典，同桌共同討論生字的意思。）

　　(3)全班交流。

　　三、鞏固拓展

　　1．小組合作填寫作業(yè)紙。

　　2．全班交流。

　　3．評出優(yōu)勝小組。

　　四、課外延伸

　　卡通猴：小朋友真了不起！通過今天的學(xué)習(xí)我們又學(xué)會(huì)了一種新的本領(lǐng)--部首查字法。大家以后遇到不認(rèn)識或不理解的字可要勤查字典哦！這樣，我們可以看更多的書、讀更多的報(bào)、學(xué)更多的知識了。