教學設想

　　這是一篇兒童詩，極富童趣，用兒童的語言，兒童的眼睛，兒童的思維展示給大家一個熱愛生活、充滿幻想的孩子的多彩的內心世界。教學本課應注意這樣幾個點：1、詩歌的朗讀。2、生字的學習。同時應該處理好這樣幾種關系；1、銀河的知識和本詩的關系。2、本詩的朗讀和擴展內容的銜接。3、讀詩和識字的比重。

　　教學目標

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文

　　2、學會本課的8個生字，橫線格內的5個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。

　　3、結合課文內容，大膽展開想象，培養學生主動發問的習慣和對天文知識的興趣。

　　教學重難點

　　識字、寫字，指導有感情地朗讀課文和激發學生探索宇宙奧秘的興趣是本課的重點。

　　激發學生探索宇宙奧秘是本課的難點。

　　教學時間

　　2課時

　　教學準備

　　多媒體課件、了解與銀河有關的科學知識

　　教學過程

　　第一課時

　　課時目標：

　　1、初步了解課文內容。

　　2、能正確地朗讀課文

　　3、認識本課生字，學會5個。

　　一、情境導入，激發興趣

　　1、老師板書“銀河”，指名讀。

　　2、小朋友，你們見過銀河嗎？猜猜銀河到底是什么樣的？

　　3、出示課件圖片

　　4、看了圖你想說什么？

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、播放課文錄音。要求學生認真聽。

　　2、讓我們一起學這2個小朋友的樣子一起問一問銀河，好嗎？

　　3、學生自由練讀課文。

　　（1）借助拼音，讀痛課文

　　（2）畫出詞語，圈出生字。讀準字音，想象詞義。

　　4、學生小組內輪讀，互相評價：一、讀的時候是否注意讀準了生字的字音，二、是否把句子讀通讀順了。

　　5、檢查自讀情況

　　（1）指讀字詞正音

　　（2）誰愿意選一段讀給大家聽？可以是你讀的對好的一段，讓大家欣賞一下；也可以是你讀的還不夠好的一段，讓大家當你的小老師，幫幫你。

　　6、誰能正確、流利地讀完整首詩？

　　三、合作識字

　　1、出示詞語，

　　2、開火車讀

　　3、小組合作識字

　　4、交流，師范寫5個

　　5、學生描紅