教學目標：

　　1、學會10個生字，認識1個多音字，理解由生字組成的詞語。

　　2、理解課文內容，懂得“滿招損，謙受益”的道理

　　3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學重難點：懂得“滿招損，謙受益”的道理

　　教具準備：

　　掛圖（或幻燈）

　　教學時間：兩課時

　　第一課時

　　一、課時目標：能正確、流利地朗讀課文。

　　學會10個生字，認識1個多音字，理解由生字組成的詞語。

　　二、教具準備：

　　生字卡片

　　三、教學過程：

　　教學過程

　　自我加減

　　一、導入

　　1、（出示蝸牛圖）同學們，你們認識它嗎？你能給大家介紹一下蝸牛嗎？

　　1、大家說的真好，但你們知道嗎，在很久很久以前，蝸牛并不是這個樣子，它身上還長著一對大翅膀呢！看，多可愛的小蝸牛啊！

　　2、蝸牛怎么會變成現在這個樣子的呢？今天，我們就一起來學習第7課，板書課題。

　　二、初讀課文

　　1、自己小聲讀課文，要求：讀準字音，不添字，不漏字。

　　2、出示生詞

　　生怕翅膀堅硬獎杯蜻蜓

　　蜜蜂蝸牛甩下冠軍惟恐面前

　　a、自由讀

　　b、你要提醒大家注意哪些字的讀音？

　　C、開火車讀，指名讀，齊讀

　　D、教學多音字“強”，它還有什么讀音？分別組詞

　　E、教學生字字形，新授“支”部

　　齊讀生字，去拼音讀。

　　3、全文一共有幾個自然段？開火車讀。

　　4、再讀課文，并勾畫出文中不理解的詞語。

　　5、討論交流。

　　6、再讀課文，你覺得哪幾句話難讀，就把它多讀幾遍，要讀得正確流利。

　　7、出示一長句，指導朗讀。

　　教學過程

　　自我加減

　　沉重的獎杯變成了堅硬的外殼，蝸牛只能勉強地從硬殼里伸出頭來，在地上慢慢地爬行。

　　8、默讀課文，思考蝸牛的翅膀是怎么丟的？

　　誰來說一說。（簡單地復述課文內容）