教學(xué)要求

　　1、按筆順寫好鉛筆字

　　2、學(xué)習(xí)字詞句，給獨(dú)體字加偏旁，在組成詞。

　　3、照樣子，練習(xí)寫上下結(jié)構(gòu)的字，仿寫時(shí)既要正確又要美觀。

　　4、熟記4條成語，讀背詩歌《臘梅花》。

　　5、讓學(xué)生在小組里討論，長大了想做什么工作？為什么？

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、照樣子，練習(xí)寫上下結(jié)構(gòu)的字，仿寫時(shí)既要正確又要美觀

　　2、學(xué)習(xí)字詞句，給獨(dú)體字加偏旁，在組成詞

　　教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　一、教學(xué)第一題

　　此項(xiàng)分散在各課教學(xué)中進(jìn)行

　　二、教學(xué)第二題。

　　1、審題。

　　2、指導(dǎo)。

　　（1）讓學(xué)生用識(shí)字８的方法拼一拼，再學(xué)組字

　　（2）各自嘗試學(xué)習(xí)，同桌相互交流體會(huì)

　　（3）學(xué)習(xí)練習(xí)中的兒歌，了解兒歌的意思

　　3、練習(xí)。

　　（１）為兒歌配上圖畫

　　（２）學(xué)生交流

　　4、反饋。

　　二、教學(xué)第三題。

　　1、審題。

　　2、指導(dǎo)。

　　（1）出示卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀“另”、“蒼”、“家”3個(gè)字。

　　（2）引導(dǎo)學(xué)生回憶前面提出的描紅要求和寫字要求。

　　（3）指導(dǎo)書寫。

　　3、練習(xí)。

　　4、反饋。

　　第二課時(shí)

　　一、教學(xué)第四題

　　（一）熟記成語

　　1、審題。

　　2、指導(dǎo)。

　　（1）學(xué)生自由讀成語。

　　（2）教師范讀。

　　（3）學(xué)生自由讀。

　　（4）理解四條成語的意思。

　　3、練習(xí)。

　　4、反饋。

　　（二）詩歌《臘梅花》

　　1、審題。

　　2、指導(dǎo)。

　　（1）讓學(xué)生借助拼音試讀。

　　（2）指名試讀

　　（3）教師范讀。

　　（4）教師結(jié)合插圖講解《蠟梅花》這首詩的意思

　　3、練習(xí)。

　　4、反饋。

　　第三課時(shí)

　　口語交際

　　一、審題

　　二、指導(dǎo)

　　１、觀察圖：圖上畫了哪些人？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　２指導(dǎo)說話

　　⑴你長大了想做什么？

　　⑵你為什么想做這個(gè)工作？

　　⑶聯(lián)系自己，展開想象。

　　我長大了想當(dāng)因?yàn)椤?/p>

　　我長大了想當(dāng)因?yàn)椤?/p>

　　３、練習(xí)

　　⑴指名說

　　⑵練習(xí)寫話

　　⑶同桌交流，讀讀自己的寫的話