第三課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。

　　2指導(dǎo)造句。

　　教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)造句。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　1說(shuō)說(shuō)西湖美在哪？

　　2聽(tīng)寫(xiě)：悠揚(yáng)蔥綠圍繞蕩漾一般

　　二、背誦指導(dǎo)

　　1默讀課文，確定你想背誦的自然段。

　　2說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡背誦這一自然段。

　　3自由選擇，練習(xí)背誦。

　　4當(dāng)眾背誦。

　　三、指導(dǎo)造句

　　1出示句子。

　　(1)平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。

　　(2)孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。

　　(3)明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。

　　(4)岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。

　　2學(xué)生自由讀讀句子，想一想：這是些什么句子？（打比方的句子）

　　3學(xué)生討論：把什么比作什么？

　　4讓學(xué)生任選兩個(gè)說(shuō)話，先自己準(zhǔn)備，后當(dāng)眾交流。

　　5評(píng)議。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　6西湖

　　猶如......仿佛......宛如......

　　文獻(xiàn)摘錄：

　　孤山：因孤山寺在杭州西湖的里湖與外湖之間而得名。又因多梅花，也叫梅嶼，是風(fēng)景勝地。古人有詩(shī)云：人間蓬萊是孤山，有梅花處好憑欄。

　　白堤：原名白沙堤。在西湖東西向的湖面上，長(zhǎng)1000米。唐代詩(shī)人白居易曾在杭州做過(guò)刺史，有詩(shī)云：“最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。”即指此堤。后人為紀(jì)念這位大詩(shī)人，稱(chēng)此堤為白堤。堤上桃柳成行，芳草如茵。

　　小瀛洲：在外西湖偏南湖面上，面積7公頃，呈“田”字形，因傳說(shuō)中有瀛洲仙山而得名。1607年開(kāi)浚西湖時(shí)取湖泥筑成。

　　教學(xué)反思：