練習(xí)內(nèi)容：

　　本次練習(xí)安排了7道題目，內(nèi)容包括ü上兩點(diǎn)的省略，用音序查字法查字典，把句子補(bǔ)充完整，熟記成語，讀讀背背、口語交際、寫毛筆字。其中，讀讀背背和口語交際是訓(xùn)練重點(diǎn)。

　　練習(xí)時(shí)間：三課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　能按照題目要求，獨(dú)立完成各題。

　　教學(xué)過程：

　　一、完成第一題

　　1.自讀，讀準(zhǔn)字音。

　　2.指讀，正音。

　　3.帶點(diǎn)字的韻母中都有什么韻母？

　　4.為什么有的韻母加兩點(diǎn)，有的不加？

　　二、完成第二題

　　1.自己做題。

　　2.匯報(bào)練習(xí)情況，集體訂正。

　　3.小結(jié)音序查字法。

　　三、完成第三題

　　1.讀題。

　　2.第一句缺少什么？你能針對(duì)第一題提出什么問題？

　　3.指名補(bǔ)充完成句子。

　　4.用這種方法完成以下各題。

　　四、完成第四題

　　1.讀詞語。

　　2.同桌交流，理解詞語。

　　3.講你所理解的詞語告訴同學(xué)們。不理解的詞語教師解釋。

　　五、完成第五題

　　1.自讀。

　　2.談?wù)剬?duì)語句的理解。

　　3.練習(xí)背誦。

　　第二課時(shí)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　能結(jié)合不同的環(huán)境用不同的音量說話。

　　教學(xué)過程：

　　一、讀題，明確題意

　　1.讀題，看看題目中說了什么？

　　2.生活中我們說話的音量是否保持不變？

　　3.題目給我們提出了什么要求？

　　二、結(jié)合場(chǎng)景練習(xí)

　　1.看第一幅圖，這是在什么地方？

　　2.在這個(gè)環(huán)境中，我們應(yīng)該用什么樣的音量說話？

　　3.學(xué)生用"我們的教室"這個(gè)題目說說。

　　4.觀察2、3幅圖，說說該用什么樣的音量說話，并練習(xí)。

　　5.指名上臺(tái)練習(xí)，看看說的音量最合環(huán)境要求。

　　第三課時(shí)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　能按照題目要求，獨(dú)立完成各題。

　　教學(xué)過程：

　　一、觀察字形

　　1.仔細(xì)看書，明確練習(xí)內(nèi)容。

　　2.觀察木字旁和提手旁有什么特點(diǎn)？

　　3.看看指示線顯示這兩個(gè)偏旁該怎么寫？

　　二、指導(dǎo)書寫

　　教師板書，并講授書寫要領(lǐng)。

　　三、學(xué)生練寫，教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。