給老師的一封信

　　寫作目的要求：

　　給老師寫一封信，感 謝老師對(duì)自己的教育和關(guān)心，寫出自己想對(duì)老師說的心里話。

　　作前準(zhǔn)備：組織交流討論，尋找最具深意的材料。

　　教學(xué)過程：

　　一、激情引入。

　　二、講座回憶。

　　1、你打算給哪一位老師寫信？

　　2、在信中，你有哪些話要對(duì)老師說呢？

　　三、明確要求。

　　1、復(fù)習(xí)書信格式：稱呼、問候、正文、祝福、署名、日期

　　2、提出習(xí)作要求：

　�。镣ㄟ^具體事例，表達(dá)對(duì)老師真摯的感情；

　　Ｂ要寫真人真事，抒發(fā)真情實(shí)感；

　�。脤懲旰笳J(rèn)真修改。

　　四、創(chuàng)設(shè)情境。

　　1、課堂上，老師繪聲繪色講著，我——？

　　2、下課后，老師歡快發(fā)和同學(xué)游戲，或埋頭批改作業(yè)，我——？

　　3、放學(xué)后，老師與我促膝談心，我——？

　　五、組織交流。

　　1、寫出自己和老師交往中最難忘的一件事，抒發(fā)自己最真實(shí)的感情；

　　2、同學(xué)間交流，聽一聽同學(xué)的建議，并相互補(bǔ)充，提出修改意見。

　　六、完成習(xí)作。

　　1、擬寫初稿；

　　2、正面引導(dǎo)，鼓勵(lì)修改；

　　3、評(píng)議賞識(shí)，表達(dá)心聲。