活動主題：我的成長冊

　　活動目標(biāo)：

　　1．通過自己制作成長冊，總結(jié)小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，激勵學(xué)生綜合運用語文知識分子問題、解決問題。

　　2．引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷體驗過程，引領(lǐng)學(xué)生交流記錄自己的感悟和體驗，促進(jìn)活動更好地完成。

　　3、培養(yǎng)學(xué)搜集材料、整合材料的能力。鍛煉實踐能力，激發(fā)創(chuàng)造才能。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、整理小學(xué)階段方面的材料，如報告單、照片等

　　2、初步構(gòu)思成長手冊的內(nèi)容

　　活動時間：二課時

　　活動過程：

　　一、明確任務(wù)

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，讓我們?yōu)樽约褐谱鞒砷L手冊來記錄我們的成長足跡。

　　二、整體策劃

　　1、結(jié)合初步構(gòu)思討論交流。我們的成長手冊可以分成幾個板塊：成長記錄、我的照片、我的愛好、優(yōu)秀作業(yè)、老師寄語、同學(xué)贈言等。

　　2、結(jié)合自己整理的材料討論交流。搜集哪些方面的資料：素質(zhì)報告單、獲得的獎狀、獎?wù)拢粋�人的作品，如優(yōu)秀習(xí)作、手工制作

　　等；自己喜歡的照片……（不能放進(jìn)成長手冊的可以拍成照片或復(fù)印）

　　三、精心制作

　　1、討論：怎么制作？

　　第一步：對資料進(jìn)行分類、挑選、編輯，給各個板塊娶個有意思的名字，如“精彩瞬間”等，做個簡要的說明；

　　第二步：自己動手做個材料夾，也可以買，對選入的材料擺放、排版；

　　第三步：細(xì)心粘貼，適當(dāng)美化；

　　第四步：起名，如“小荷才露尖尖角”、“陽光童年”等。

　　2、各自完成作品。

　　四、展示介紹成長手冊

　　五、分享評比（課評出幾個單項獎，如最優(yōu)設(shè)計、最優(yōu)美化、最具童年色彩“等）

　　六、作業(yè)：可以為自己的成長手冊寫序，也可以互相寫序，也可以互贈手冊，留作紀(jì)念。