【教學(xué)要求】

　　⒈學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語。

　　⒉學(xué)會(huì)默讀，講述故事。

　　⒊掌握課文主要內(nèi)容，體會(huì)孫中山對(duì)纏足這一封建陋習(xí)的憎恨和他敢于同封建勢(shì)力作斗爭(zhēng)的精神。

　　【教具準(zhǔn)備】

　　孫中山掛圖、插圖、投影片、詞卡。

　　【教學(xué)時(shí)間】

　　三課時(shí)。

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課

　　小朋友們，你們知道孫中山先生嗎？他是我國偉大的革命先行者，他從小就反對(duì)封建習(xí)慣勢(shì)力，今天我們要學(xué)習(xí)的一篇課文就是講他的這方面的故事的。

　　二、揭示課題：

　　⒈板書課題：18孫中山破陋習(xí)

　　⒉解釋課題：

　　⑴出示孫中山先生像。

　　⑵簡(jiǎn)介孫中山。

　　⑶陋習(xí)：指不好的、不文明的、不合理的習(xí)俗。

　　三、初讀指導(dǎo)

　　⒈學(xué)習(xí)生字詞。

　　⑴給課文每個(gè)自然段寫上序號(hào)。默讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)不理解的詞語。

　　⑵會(huì)讀生字。

　　⑶理解下列詞語的意思。

　　空閑廢除纏足痛苦

　　⒉檢查自學(xué)情況。

　　⑴出示詞語。

　　孫中山挑柴罪纏足空閑

　　⑵指名讀詞語。要求：讀準(zhǔn)字音。

　　⑶了解詞語掌握情況，重點(diǎn)理解下列詞語的意思。

　　纏足廢除

　　⑷讀生字詞。

　　四、寫字指導(dǎo)：

　　⒈指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　孫：偏旁最后一筆是“提”不是“橫”。

　　閑：外部的“門”各筆之間均不連筆。

　　纏：右部上端不能少寫一“點(diǎn)”。

　　⒉各人用鋼筆描紅。

　　五、布置作業(yè)：

　　⒈讀、抄詞語。

　　⒉練讀課文。

　　⒊思考：課文主要說了一件什么事？用那幾個(gè)自然段寫了這件事？試著從事前、事件經(jīng)過、事后這三方面把課文分成三部分。