一位教育家指出：“沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育”。要有交流，就要有共同語(yǔ)言，而獲得共同語(yǔ)言的重要途徑，就是共同讀一本書(shū)。筆者近日讀到一本好書(shū)《好孩子應(yīng)該為父母做的30件事》。

　　這本書(shū)既是為孩子寫(xiě)的，也是為父母寫(xiě)的，目的是為了培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)做人，擁有一顆感恩的心。

　　此書(shū)開(kāi)宗明義，指出：“感恩是幸福的法寶”。孩子應(yīng)從孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩，懂得報(bào)恩。從小培養(yǎng)樂(lè)于助人，進(jìn)而愛(ài)他人、愛(ài)集體、愛(ài)國(guó)家的美德——長(zhǎng)大后得以擔(dān)當(dāng)起“修身齊家治國(guó)平天下”的重任，從而實(shí)現(xiàn)幸福的人生。

　　書(shū)中列出了孩子孝敬父母和長(zhǎng)輩應(yīng)做的30件事。比如：

　　●“珍惜得到的一切，父母掙的都是血汗錢(qián)，不亂花錢(qián)，不同別人攀比”。

　　●記住爸爸媽媽生日，祝賀他們并送上生日禮物。

　　●學(xué)做一頓簡(jiǎn)單的飯菜，節(jié)日時(shí)為父母露一手。

　　●好吃的東西不獨(dú)占，分給長(zhǎng)輩，同他們共分享。

　　●與父母一起看電視時(shí)，把最好的位置留給父母。

　　●長(zhǎng)輩生病時(shí)，多問(wèn)候，端水送藥，多陪伴在身邊。

　　●與父母有矛盾時(shí)，多與父母交流，不發(fā)脾氣，不賭氣。

　　這些日常中的孝行，在點(diǎn)滴中培養(yǎng)孩子的美好品德。

　　以這本書(shū)為教材，要做到親子同讀，共修孝德。只有“同讀”、“共修”，才能切實(shí)培育孝心，提高孝德。筆者認(rèn)為，作為家長(zhǎng)，至少應(yīng)樹(shù)立兩個(gè)觀念：

　　一是要理解、支持孩子的每一個(gè)孝行。孝道教育的本質(zhì)是做人的教育。所以，孩子要做這30件事時(shí)，父母要切實(shí)支持。筆者曾聽(tīng)過(guò)這樣的事：學(xué)校提倡孩子要為母親洗腳，母親卻說(shuō)：“別瞎耽誤工夫，好好去念書(shū)比什么都好！”還有一位母親不惜弄虛作假，讓孩子端一個(gè)沒(méi)盛水的大盆拍照，向?qū)W校交差，表明已為母親洗過(guò)腳了。這些家長(zhǎng)，都沒(méi)理解孝道教育的意義。所以，身為父母的，要懂得作者提倡孩子做這些事的良苦用心，這樣，才能收到實(shí)效。

　　二是要以身垂范，率先成為孝行的楷模，引導(dǎo)孩子的孝行。應(yīng)該明白，任何一對(duì)父母都有雙重身份——對(duì)自己的兒女而言，他們是父母；對(duì)自己的父母而言，他們又是兒女。所以，“應(yīng)該為父母做的30件事”，身為父母的也要身體力行，甚至先行，為自己的兒女做出榜樣。

　　天地是孝德結(jié)成，日月是孝光發(fā)亮；做人以修身為本，修身以孝道為源。