寫讀后感對(duì)學(xué)生而言并不陌生，但要真正做到選材立意深刻，較好地聯(lián)系生活實(shí)際，對(duì)學(xué)生而言還是有難度的。為此，教學(xué)《習(xí)作3》時(shí)，我結(jié)合范文在班上開展了一個(gè)微型講座。
讀后感是最常用的一種讀書筆記，就是把讀了書或文章后受到啟發(fā)而產(chǎn)生的心得體會(huì)、收獲、感想寫下來。顧名思義，要先“讀”后“感”。怎樣才能寫好讀后感呢？
一、精讀文章，找到“感點(diǎn)”
精讀文章，就要做到一遍又一遍地讀，細(xì)細(xì)地品味。只有在精讀中，我們才能深刻地體會(huì)人物的內(nèi)心世界和思想感情。蘇軾說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”就是這個(gè)道理。
文章中令人感動(dòng)、引人思考的“點(diǎn)”，可能是文章的主要內(nèi)容，也可能是文中的一個(gè)畫面、一個(gè)感人的情節(jié)，總之，哪一點(diǎn)最令你感動(dòng)，哪一個(gè)地方撥動(dòng)了你的心弦，那一點(diǎn)就應(yīng)該是你讀后感文章中的“感點(diǎn)”。
二、結(jié)合“感點(diǎn)”，展開聯(lián)想
好的作品給人的感受是多方面的，如果我們面面俱到，哪一點(diǎn)都不會(huì)談清楚。只有圍繞自己受到啟發(fā)教育最深的一點(diǎn)并結(jié)合生活實(shí)際，抒發(fā)自己的感想和心得，才會(huì)寫出優(yōu)秀的讀后感來。
三、開頭要聯(lián)系原文。
讀后感的開頭通常介紹所讀的內(nèi)容，因?yàn)樗?ldquo;感”的生發(fā)點(diǎn)。但這種介紹應(yīng)是概括而簡略的，以留出大量篇幅來寫“感”，千萬不能喧賓奪主。
相當(dāng)一部分同學(xué)在介紹原文、涉及“讀”的內(nèi)容方面，易犯如下通病：大量引述原文，把“讀”的內(nèi)容寫得太長，復(fù)述太多，而寫“感”的文字卻很少，輕重倒置。其實(shí)，讀后感應(yīng)以“感”為主，引用原文僅是為“感”服務(wù)，只需三言兩語，少而精。
總之，寫讀后感要認(rèn)真讀好原文，簡括地引述你由此而產(chǎn)生感想的部分，確立“感”的中心，聯(lián)系實(shí)際談心得體會(huì)、收獲感想，以及領(lǐng)悟到的道理、受到的啟迪。文章應(yīng)倡導(dǎo)好思想新風(fēng)尚，批評(píng)不良傾向，還可表明自己的決心和理想。
附班級(jí)優(yōu)秀讀后感作品：
《馬燕日記》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)，感人肺腑的故事。
馬燕出生在一個(gè)貧苦的偏僻村莊，由于五年的干旱，家里顆粒無收，沒有了生活來源，馬燕不得不輟學(xué)回家。“媽媽，不上學(xué)，我一輩子的眼淚流不干。’’透過馬燕的這句話，我看到了一個(gè)失學(xué)女童強(qiáng)烈求學(xué)的欲望。她雖得知，她將不能返回校園，家里沒有能力支付她的學(xué)費(fèi)，但卻有著百折不撓的精神，使她的人生有了大的轉(zhuǎn)折：當(dāng)社會(huì)大眾得知馬燕的事跡后，都深深被打動(dòng)了，為她提供了無私的幫助，給了馬燕一個(gè)重返校園的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。然而，如果沒有馬燕堅(jiān)定不移的信念，又怎可能會(huì)出現(xiàn)這般奇跡呢？
童年是美好的，我們城市里的孩子更是幸福無比：吃著營養(yǎng)食品，穿著高檔童裝，玩著電子游戲，整天沐浴在父母撫愛的長河中。可馬燕的童年呢？衣服破爛單薄，連想都不敢想什么高級(jí)食品，她只求能夠?qū)W好知識(shí)，長大孝敬父母。
十三歲正是接受教育的時(shí)候，可馬燕呢？每天輟學(xué)在家做苦力不說，還要照顧患病的媽媽，每當(dāng)看到別人背著書包去上學(xué)時(shí)，馬燕的內(nèi)心是多么渴望呀！
上天奪走了馬燕上學(xué)的機(jī)會(huì)，然而馬燕卻不向命運(yùn)屈服，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，永不放棄的夢想終于成真。馬燕深知：只有靠自己來拯救自己。她用真切的詞匯一頁又一頁地記述了她的真情實(shí)感。
看完書后，我深刻地意識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以條件差呀，困難多呀作為沒有成功的理由。但是，和馬燕相比，這些困難是多么的微不足道呀！一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。
我們是社會(huì)主義中國新一代的少年，在享受幸福的同時(shí)，更要努力學(xué)習(xí)，將來把祖國建設(shè)得更加美好。
《假如給我三天光明》，我的良師益友
我總是在埋怨，學(xué)習(xí)太忙，忙得沒有時(shí)間玩耍；埋怨老天爺不公平，沒有給我天才的腦袋；埋怨今天的晚飯不是山珍海味……而當(dāng)我捧起《假如給我三天光明》——海倫·凱勒這本自傳時(shí)，不由得由衷佩服起這位堅(jiān)強(qiáng)的作者，她對(duì)于命運(yùn)的不公，沒有絲毫的埋怨，面對(duì)“聾，啞，盲”的生理缺陷，迎難而上，取得了令人矚目的成就。馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒。”
“ 要是我能把曾經(jīng)幫助過我的人都寫下來，那有多好啊。他們費(fèi)盡心思把我的缺陷轉(zhuǎn)變成美好的特權(quán)，使我能夠在缺陷的陰影中，安詳?shù)乜鞓非斑M(jìn)。”進(jìn)入柏金斯盲人學(xué)校，海倫是以快樂的態(tài)度面對(duì)生活。在學(xué)校中，大家都很友善。海倫第一次意識(shí)到原來還有這么多人，關(guān)心愛護(hù)自己。同學(xué)常牽著她的手，在她的手心里講述著動(dòng)人的故事。富勒小姐，為了能讓她學(xué)會(huì)說話，從基本單詞教起，一遍遍的發(fā)著同樣的字母。她耐心地讓海倫把手放在她的臉上，嘴唇上。去感受舌頭和嘴唇的運(yùn)動(dòng)。貝爾博士愿意讓她去觸摸一件件珍貴的展覽品，圓了她想更真實(shí)的去接觸書本上所說的古代文明的愿望。可以說面對(duì)著一切一切的幫助，關(guān)愛。海倫都用心去感謝，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴她都覺得那么的可愛。而我們呢？
有時(shí)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，就悶悶不樂。常常覺得自己被別人冷落，認(rèn)為自己是世界上最無助的人。在優(yōu)秀的成績面前，我就會(huì)情不自禁地沾沾自喜。而哪天，考砸了，就想找個(gè)埋怨老天的不公平，為什么沒有天才的腦袋。現(xiàn)在看來這種想法有多么可笑。
“許多人都感到奇怪，像我這樣又盲又聾的人怎么能領(lǐng)略瀑布的奇觀，他們老是這樣問我：‘你既看不見波濤洶涌，也聽不見怒吼呼嘯，它們對(duì)你有什么意義呢？’”海倫·凱勒作為一個(gè)“聾，啞，盲”的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)生活的熱愛。她以自己的親身感受告訴我們，健康的心理才是我們獲得成功的最基本條件，我們只有憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，和不屈于困難的精神才能到達(dá)理想的彼岸。
讓我們用真摯的心去記住一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的瞬間。用樂觀的心面對(duì)生活的中的快樂與困難。真是感謝《假如給我三天光明》給我?guī)淼膯⑹尽?/p>
把我們的感激和關(guān)愛送給媽媽吧！
——讀 《秋天的懷念》有感
當(dāng)我?guī)е环N無限敬仰的心情讀完《秋天的懷念》一文時(shí)，母親那種對(duì)兒子嵌入骨髓的愛使我震撼了。讓我心潮激蕩、思緒萬千······
一位病入膏肓的母親忍著心中巨大的傷悲和身體的疼痛，推著雙腿癱瘓的兒子欣賞著兒子最愛的菊花，想方設(shè)法讓兒子開心，這是需要多么大的毅力和勇氣啊！哪怕在生命的最后一刻也念念不忘自己生病的兒子，嘴里還在不住地叨念著。這是多么偉大，多么崇高的母愛啊！這就是現(xiàn)代著名作家史鐵生追憶母親的文章《秋天的懷念》的內(nèi)容。
讀了這篇文章使我再次感受到母愛的浩大和母愛的無與倫比！是的，天下哪一位母親不是如此呢，世人皆知的癡兒舟舟之所以成為著名音樂指揮，這其中傾注了母親的多少心血啊；多年前的唐山大地震中一位母親為救哺乳期的兒子，毅然咬斷自己的靜脈血管，使兒子吮吸自己的鮮血才保住了性命，自己卻奉獻(xiàn)了自己寶貴的生命。母愛撼天動(dòng)地、母愛驚世駭俗，它可以跨越時(shí)空、它可以超越生命。然而可悲的是當(dāng)今社會(huì)許多人對(duì)母愛視而不見，認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然，這是多么的可悲和不幸啊！
再看看今天的我們吧！我們的母親哪一時(shí)哪一事不在為我們操心呢？當(dāng)我們接過母親給我們遞來的香噴噴的飯菜時(shí)，當(dāng)我們穿上媽媽為我們買來的新衣服時(shí)，不知你有什么樣的體會(huì)與感想；當(dāng)我們坐上媽媽送我們上學(xué)的自行車并且目送我們走進(jìn)教室的時(shí)候，難道還不為此有所感動(dòng)嗎？也許你會(huì)說這是很平常的事呀！不，決不是平常！這是愛，這是母愛！如果你真的沒有什么感受的話就請(qǐng)讀一讀《秋天的懷念》吧！相信你會(huì)受到一次心靈的洗禮，會(huì)有許多新的想法和感受——那就是珍惜母愛！
如果我們每個(gè)人不想經(jīng)歷“子欲孝而親不在”的悲痛，那么我們每個(gè)為兒為女的人啊，就在現(xiàn)在把我們的每一份感激，每一份的關(guān)愛，每一份的努力所取得的成功送給最關(guān)心最疼愛你的母親吧！愿母愛感動(dòng)我們一生，成為我們永不枯竭的精神動(dòng)力！
