課堂教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語；

　　2、初步感知課文，正確、流利地朗讀課文。

　　3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　4、在熟讀的基礎(chǔ)上，抓住詩的情感主線，找出相關(guān)語句，領(lǐng)悟內(nèi)涵，培養(yǎng)預(yù)感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：錄音、膠片、中國地圖

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣

　　1、同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)一首贊美長(zhǎng)江的詩歌。（板書課題）

　　《長(zhǎng)江之歌》是電視系列片《話說長(zhǎng)江》的主題歌歌詞。

　　2、出示地圖，指出長(zhǎng)江的位置和所流經(jīng)的地方。

　　3、你們對(duì)長(zhǎng)江了解多少呢？

　　4、放錄音，欣賞《長(zhǎng)江之歌》。

　　二、初讀指導(dǎo)

　　1、自學(xué)生字詞。

　　⑴自由讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞。

　　⑵描紅田字格中的生字。

　　⑶查字典或聯(lián)系上下文理解有關(guān)詞語的意思。

　　2、檢查自學(xué)效果。

　　⑴出示詞語。

　　乳汁     哺育    挽起     蕩滌      塵埃      灌溉

　　奔去     各奔東西

　　⑵指名讀詞語。

　　⑶理解下列詞語的意思。

　　豐采     依戀     蕩滌     塵埃     磅礴     灌溉

　　3、各自輕聲試讀課文。

　　4、分節(jié)指名朗讀課文，教師相機(jī)指點(diǎn)。

　　5、四人小組自由讀課文，討論、交流：哪些地方讀懂了？

　　三、指導(dǎo)寫字

　　1、出示生字

　　2、指導(dǎo)寫字

　　3、學(xué)生練習(xí)寫字，教師巡視指導(dǎo)。

　　4、有感情朗讀課文。

　　5、查閱資料。