教學(xué)目標(biāo)：

　　1、憑借課文語言材料，了解煙臺四季不同的奇觀和煙臺人豐富多彩的物質(zhì)、文化生活，激發(fā)熱愛大自然、熱愛生活的美好感情。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、了解煙臺的海四季不同的海上奇觀；

　　2、理解文章最后一個自然段的意思。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：制作課件

　　教學(xué)程序：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　瀏覽課文，說說課文是按什么順序?qū)懙模�主要寫了什么�?/p>

　　二、學(xué)習(xí)第二自然段，感受冬天煙臺的海的獨(dú)特

　　1、布置自學(xué)

　　朗讀課文第二自然段，找出描寫煙臺的海的句子，仔細(xì)地讀一讀，想想煙臺的海有什么獨(dú)特的地方。

　　2、學(xué)生自學(xué)

　　讀文、找句、體會

　　3、交流

　　①學(xué)生根據(jù)課文，結(jié)合圖片說說自己感受到的煙臺的海。

　　②有感情地朗讀句子，把煙臺的海海狼洶涌的壯觀景象讀出來。

　　4、找出寫煙臺的人的句子，朗讀，體會煙臺人不畏嚴(yán)寒、不怕風(fēng)浪的豪邁情懷。

　　思考：為什么說是一道“壯麗”的風(fēng)景線？

　　5、你覺得冬天的海美嗎？愿意記住嗎？讀背第二自然段。

　　6、小結(jié)學(xué)法

　　讀課文——細(xì)讀、感受海的美麗——體會煙臺人的情懷——有感情地讀背

　　三、用以上方法學(xué)習(xí)春天、夏天、秋天的海

　　1、讀課文，找出自己最喜歡的一部分，用以上方法學(xué)習(xí)。

　　2、學(xué)相同內(nèi)容的同學(xué)可在一起交流。

　　3、匯報(bào)自學(xué)情況，引導(dǎo)感情朗讀。

　　四、齊讀最后一節(jié)，聯(lián)系上文說說句子的意思。

　　五、再讀課文，抓住自己最喜歡的一段，仔細(xì)研讀，并當(dāng)一回小導(dǎo)游，介紹某一季節(jié)煙臺的海。

　　六、作業(yè)

　　1、摘抄精彩片段

　　2、寫一個精彩片段，介紹一處迷人的風(fēng)景。

　　板書設(shè)計(jì)

　　煙臺的海

　　冬天　　凝重　　不畏嚴(yán)寒

　　春天　　輕盈　　播下希望的種子

　　夏天　　浪漫　　人海相依

　　秋天　　高遠(yuǎn)　　充實(shí)與忙碌