一、 教學(xué)內(nèi)容

　　小學(xué)語文蘇教版第十一冊《長江之歌》第二課時。

　　二、 教學(xué)目標(biāo)

　　1、 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、 通過理解詩歌的語言和吟誦詩句，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情，培養(yǎng)審美情趣。

　　三、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　通過對詩句的品讀，理解“為什么說長江是無窮的源泉？為什么說長江具有母親的情懷？”

　　四、 課前活動

　　詩朗誦《太陽跳出了東海》

　　談話：我們要樹立這樣的信念，今天的我得比昨天的我更加出色更加優(yōu)秀！

　　五、 教學(xué)過程

　　（一）導(dǎo)入

　　《長江之歌》將把我們帶到大江上，江水浩浩蕩蕩，奔騰不息，江上船只往來，一片繁忙，心中不禁涌動起無限的激情與豪邁。

　　播放《長江之歌》VCD，教師共同欣賞。

　　（二）質(zhì)疑

　　1． 歌中哪句詩貫通全詩？

　　2． 指導(dǎo)朗讀：我們贊美長江，你是無窮的源泉；

　　我們依戀長江，你有母親的情懷。

　　3． 生提問并將問題寫到黑板上。

　　4． 以小組為單位選擇問題先放聲朗讀然后展開討論。

　　（三）交流

　　1． 交流匯報“為什么說長江是無窮的源泉？”

　　教師相機(jī)展示多媒體課件幫助學(xué)生加深理解。

　　2． 交流匯報“為什么說長江具有母親的情懷”

　　生生，師生相互交流、補(bǔ)充。

　　（四）總結(jié)

　　長江在我們的眼里已經(jīng)不僅僅是一條雄偉壯觀的大江，更象征著奔騰不息、與時俱進(jìn)、開創(chuàng)未來的時代精神。

　　（五）作業(yè)：

　　我們的家鄉(xiāng)就在長江流域，你知道長江對家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)、文化的影響嗎？建議你去了解一下。可以查閱資料，也可以采訪某位主管經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)。