一個了不起的人

　　——讀《了不起的女孩》有感

　　如果你將要面對死亡，你是樂觀向上，積極進取？還是悲觀消沉，喪失勇氣呢？請你讀讀李歡的故事，她將給我們做出榜樣。

　　1992年的一天，李歡來到美國佛羅里達州奧蘭多兒童村參加“給孩子一個世界”的慈善活動。活動發起人亨利看見一件十分精致的禮物，似乎驚呆了，后來，工作人員告訴亨利，是一位坐在輪椅上的中國女孩送給他的禮物。

　　李歡她患的是“肌肉營養不良癥”，將會隨著肌肉功能的喪失而死亡。她居然能做出這么精致的禮物，那她的生活是如何的呢？爸爸、媽媽對李歡很“殘酷”。小李歡摔倒了，她拼命扯著床毯，卻站不起來。媽媽鐵了心沒上前扶她一把，含著淚對李歡說：“我們的生命如果能換來你的健康，我們早就換了。可這不可能，能救你的只有你自己。”李歡懂事的點點頭。如果你是李歡，你會懂事的點點頭嗎？因為李歡知道在人生的道路上，誰都會遇到困難與挫折。人們遇到困難時，出現一些消極的想法，是很自然的，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是生活的強者。

　　李歡上學三年，她有一半時間是在醫院度過的。憑著頑強的毅力，她每門功課的成績都不低于95分。她還一直盼望著念中國最好的大學。我呢，現在有這么好的學習環境，卻不珍惜；有這么好的學校，卻因為一點小問題而埋怨。現在想起來真是自愧不如。李歡為中國兒童爭得了榮譽，也成為中國兒童乃至世界兒童的榜樣。你能做到像李歡那樣嗎，方婷？

　　點評：

　　文章緊扣開頭的設問句，層層展開，有敘有議，感受真切，很有說服力。（指導老師嚴漢榮）

　　戰勝脆弱，做生活的強者

　　——讀《了不起的女駭》有感

　　日子隨著日歷一頁一頁翻過，葉子黃了又青，青了又黃，花伴著風謝了又開，惟獨我，始終改變不了脆弱這缺點，自卑、缺乏信心，它像幽靈一樣纏繞著我，驅之不散，伴我日日月月年年。

　　我的心理比較脆弱，老師一次批評，同學一次嘲笑，考試一次失敗，都會使我陷入痛苦的泥濘中難以自拔。我常常在心里向自己發出吶喊：“戰勝脆弱，堅強起來，讓生命的風帆高高揚起！”可說是這樣說，在行動上我又有點猶豫。

　　就如某一次語文聽課，老師對我們說：“膽子大一些，勇敢一些，即使說錯了也沒有關系。”我暗暗對自己說：“沈芳萍呀沈芳萍，這是你好好表現的機會，可不能錯過。”真正聽課時，我的心里卻不免有些發怵，看到教室成了手的海洋，卻單單少了我一個，心里可真不是滋味，我真恨自己。

　　還有一次，競選失敗了，班干部的名單上抹去了我的名字。一向自認為出色的我，在競選中茫然失措了。就在我非常沮喪的時候，我認識了一位頑強的女孩，她就是《了不起的女孩》中身患絕癥而學習成績優秀的三好學生李歡。她用常人難以想象的拼搏，以無比堅強的毅力，成為生活的強者，為我們樹立了榜樣。掩卷沉思，想想自己手腳健全條件優越卻停步不前，真是太慚愧了。

　　從此，“戰勝脆弱”成了我的座右銘。瞧，現在的我，眼睛里總是閃著自信的光芒。已是班里的學習委員，每當遇到挫折時，總會想起那句話：戰勝脆弱，相信自己，一定會行的！再瞧，班隊課上在滔滔不絕演講的主持人，也許你萬萬想不到會是以前那位班隊課上不充當任何角色的小女孩吧！

　　朋友們，讓我們都堅強地去面對一切，管他前方荊棘叢生坎坷崎嶇，只要我們心存壯志，便總會有雄鷹展翅翱翔天宇的無比輝煌的一天！

　　讀《了不起的女孩》有感

　　當我們在課堂上專心致志地遨游在知識的海洋中，當我們在感嘆生活給我們帶來了美好的一切時，是否會想到，一個身患絕癥，卻和我們一樣學習，生活在快樂的日子中的人？她就是小李歡。

　　小李歡雖然身患絕癥，可她警記著媽媽的那句：“能救你的，有你自己。”頑強地生活著；雖然她每寫一個字都要使出吃奶的力氣，可她以常人難以想象的拼搏得來了每年的“三好學生”；雖然她的小手幾乎癱瘓，可她用這雙無力的小手剪出了精致的剪紙作品。

　　我重讀課文，小李歡憑著頑強的毅力，堅強的意志從生活的陰影中走了出來。而有些同學，在生活中，學習上，受到了挫折，遇到了困難，就會放棄。我覺得放棄是一種懦弱的表現。他們之所以會放棄，是因為他們不知道什么是堅強地爬起來，繼續往前走，只知道碰上了困難就當逃兵。不是有句話說：“在成長的道路中，你碰上了絆腳石，就要馬上站起來。你不想被人甩在后頭，就加快速度追上去。”是啊，你不站起來前進，只是呆在原地不動，等別人把你拋在了后面，你才知道要動身去追別人，才知道要擺脫絆腳石？晚了，人在自己的成長道路中難免會遇到一些困難，這是對我們的考驗。大家知道著名作家冰心嗎？她進了大學后，發現自己除了文學，其他都只有初中水平。那如果此時你是冰心的話呢？你是自學呢？還是放棄？也許你會猶豫不決，但不懼怕困難的冰心，她買來了初中至高中的書本自學。我之所以說這么多，就是一句話：“在我們成長的道路中，碰上了困難，不要懼怕，應當想辦法解決，繼續往前走。”