《吾腰千錢》

　　教材理解：

　　本文是“珍惜”主題單元中的一篇文言寓言。這篇文章以一個近似夸張的寓言笑話為大家勾勒了一個貪財?shù)哪缢�人形象：寧可丟掉性命也不忍心舍棄錢財。作者用諷刺的手法描摹了愛錢甚于生命的人的可悲下場。本文寓意深刻，令人回味無窮。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過讀悟文章，培養(yǎng)借助譯文自學(xué)古文，積累文學(xué)知識的能力。

　　2、培養(yǎng)誦讀古文的語感與技巧。

　　3、在理解文章的基礎(chǔ)上，正確處理“長遠(yuǎn)利益”與“眼前利益”之間的關(guān)系。

　　教學(xué)重點(diǎn)：在讀悟的基礎(chǔ)上，理解故事蘊(yùn)含的深意。

　　教學(xué)難點(diǎn)：由現(xiàn)象到本質(zhì)，聯(lián)系學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，正確認(rèn)識文章主題所具有的現(xiàn)實(shí)意義。

　　跟老師一起學(xué)

　　1、你們最喜歡什么？為了金錢，你愿意舍棄什么？生命呢？讓我們看看這個永州人是怎么做的。

　　2、簡介作者柳宗元，了解其生平及主要成就。

　　3、閱讀。要根據(jù)詞義、句義進(jìn)行斷句；突出重點(diǎn)實(shí)義詞；敘述與對話感情色彩要有所區(qū)別等。

　　4、重點(diǎn)詞語

　　氓：古義與今義的區(qū)別。

　　咸：全、都。程度副詞。

　　善：同擅，擅長。可以給學(xué)生簡單的介紹通假字的知識。

　　絕：橫渡。

　　濟(jì)：jì 第四聲。渡，到。組詞：救濟(jì)。多音字，jǐ 第三聲。組詞：人才濟(jì)濟(jì)，指數(shù)量很大。

　　有頃益怠：有頃，一會；益，更；怠，疲乏。

　　5、該用什么語氣、語調(diào)的變化體現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。

　　溺水者：貪婪與固執(zhí)        同伴：關(guān)切與焦急

　　6、落水人的心理活動是怎樣的？

　　他兩次搖頭，分別代表什么？

　　如果你是落水人，該如何去做？

　　將結(jié)尾補(bǔ)上：

　　7、“吾哀之。且若是，得不有大貨之溺大氓者乎？”

　　理解這句話，進(jìn)而引發(fā)對社會問題的思考：病態(tài)的追求必將使自己一無所有，甚至是生命。

　　8、將“金錢”與“生命”同“眼前利益”與“長遠(yuǎn)利益”聯(lián)系起來。

　　9、喜愛金錢，無可厚非；追求利益，理所應(yīng)當(dāng)，但當(dāng)這些與其他因素發(fā)生矛盾的時候該怎樣處理，這又是一個比較嚴(yán)峻的課題。讓我們將眼光放得更遠(yuǎn)一些，畢竟世界上還有許多更為美好，更為重要的東西。