一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　二、教學(xué)讀讀背背

　　1．復(fù)習(xí)。

　　背誦學(xué)過的成語。

　　2．指導(dǎo)。

　　（1）學(xué)生自由地讀，要求讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音。

　　（2）指名一學(xué)生讀，及時(shí)正音，集體齊讀。

　　（3）教師范讀。（讓學(xué)生邊聽邊體會(huì)每排兩條成語之間有什么關(guān)系。）

　　（4）學(xué)生分組討論每條成語的大概意思。可查字典。

　　（5）學(xué)生說說這些成語的意思。以下詞義供參考：

　　學(xué)富五車：形容讀書多，學(xué)問淵博。

　　滿腹經(jīng)綸：一肚子學(xué)問和才能，形容人飽學(xué)而有理大事的才能。

　　學(xué)貫中西：有關(guān)中西方的學(xué)問都通曉。形容人學(xué)問淵博。

　　博古通今：對(duì)古代的事知道很多，又通曉現(xiàn)代的事情。

　　功成名就：功業(yè)建立了名聲也就有了。

　　著作等身：著述之多，等于身體一樣高。形容著作極富。

　　溫文爾雅：態(tài)度溫和，舉止文雅端莊。

　　文質(zhì)彬彬：形容人舉止文雅，態(tài)度端莊，從容。

　　3．練習(xí)。

　　（1）自由地讀，邊讀邊思考，如何記憶。

　　（2）同座位的同學(xué)互相練背，交流記憶方法。

　　4．反饋。

　　（1）指名試背，說說記憶的經(jīng)驗(yàn)。

　　（2）集體背誦。

　　三、教學(xué)第六題

　　1．審題。

　　（1）指名讀練習(xí)要求。

　　（2）讓學(xué)生說說該項(xiàng)練習(xí)的要求是什么。

　　2．指導(dǎo)。

　　（1）讓學(xué)生自讀兩句名言，不認(rèn)識(shí)的字查字典。要求讀準(zhǔn)字音，讀通順。

　　（2）指名試讀，正音。

　　（3）鄰近同學(xué)討論兩句名言的含意。

　　（4）交流討論結(jié)果，教師相機(jī)點(diǎn)撥。

　　魯迅的話是針對(duì)別人說他是天才講的，意思是：我不是什么天才，我之所以取得這樣的成就，是因?yàn)槲沂銊e人休息喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上。

　　（5）集體齊讀。

　　3．練習(xí)。

　　（1）給學(xué)生充分的時(shí)間自由練讀。

　　（2）在熟讀的基礎(chǔ)上練習(xí)背誦，同座互背。

　　4．反饋。

　　（1）指名試背。

　　（2）集體背誦。

　　（3）課外延伸。

　　課后請(qǐng)同學(xué)們搜集魯迅的名言，互相交流。