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蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)——第一單元 方程 第五課時(shí)

2009-07-24 10:05:32     下載試卷     標(biāo)簽:五年級(jí) 蘇教版 數(shù)學(xué)

  第五課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:教科書第8~9頁,例7、試一試、練一練,練習(xí)二第5~7題。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生在具體情景中,根據(jù)題中數(shù)量間的相等關(guān)系,能正確列方程解決簡單的實(shí)際問題,掌握方程解決實(shí)際問題的思考方法。

  2、使學(xué)生在經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成方程的過程中,積累將現(xiàn)實(shí)問題數(shù)學(xué)化的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步感受方程的思想方法和應(yīng)用價(jià)值。

  3、通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,主動(dòng)與他人合作,自覺檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn):通過數(shù)量間的關(guān)系,列方程解覺實(shí)際問題。

  教學(xué)過程:

  一、教學(xué)新課

  1、引入談話。

  同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了利用等式的性質(zhì)解一些方程,我們還可以運(yùn)用解方程的方法解決一些實(shí)際問題。

  板書課題:列方程解決簡單的實(shí)際問題。

  2、教學(xué)例7。

  (1)出示例7的情景圖。

  從圖中你獲得哪些信息?

  根據(jù)“小剛跳高成績比小軍少0.06米”,你知道其中含有怎樣的數(shù)量關(guān)系嗎?

  小軍的成績-小剛的成績=0.06米

  運(yùn)用這個(gè)數(shù)量關(guān)系解題時(shí),哪個(gè)量是未知的?(在小軍的成績上打“√”)

  “小軍的成績”是未知的,我們可以用未知數(shù)“x”來表示,在列方程解決問題時(shí),我們要先把未知的量設(shè)為“x”,同時(shí)要先寫“解”。

  示范:解:設(shè)小軍的跳高成績是x米。

  根據(jù)上面的數(shù)量關(guān)系,可以怎樣列方程呢?

  X-1.39=0.06

  在小組中說說:x、1.39、0.06及方程的左邊,右邊各表示什么?看看列出的方程是否符合數(shù)量關(guān)系。

  小組交流。

  會(huì)解這個(gè)方程嗎?說說自己的方法。

  匯報(bào)方法。

  X-1.39=0.06

  X=1.39+0.06

  X=1.45

  指出:在“解:設(shè)……”時(shí)已經(jīng)設(shè)了“x米”,因此求出的x的值不寫單位名稱。

  怎樣可以知道解答的是否正確呢?你準(zhǔn)備怎樣檢驗(yàn)?

  說說檢驗(yàn)的方法。

  (2)小結(jié)方法。

  剛才我們用列方程的方法解決了問題,誰來說說,用方程解決實(shí)際問題時(shí),我們是怎樣列出方程的,解答過程中要主意什么?

  3、試一試。

  (1)讀題,理解題意。

  (2)哪一個(gè)條件告訴我們題中的數(shù)量關(guān)系?

  數(shù)量關(guān)系是什么?(非洲象的體重×33=藍(lán)鯨的體重)

  根據(jù)這個(gè)數(shù)量關(guān)系怎樣列方程呢?

  (3)完成解答并匯報(bào)方法。

  解:設(shè)這頭非洲象大約重x噸。

  33x=165

  X=165÷33

  X=5

  答:這頭非洲象大約重5噸。

  4、完成練一練。

  (1)完成第1題。

  題中有怎樣的等量關(guān)系?方程怎樣列?

  獨(dú)立完成解答并檢驗(yàn)。

  (2)完成第2題。

  知道哪些條件,求什么問題?

  單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)之間有什么數(shù)量關(guān)系呢?

  指出:列方程解決實(shí)際問題最好根據(jù)最基本的數(shù)量關(guān)系來列。

  方程怎樣列呢?

  獨(dú)立完成解答并檢驗(yàn)。

  二、鞏固練習(xí)

  1、完成練習(xí)二第5題。

  (1)理解每幅圖的意思。

  (2)說說題中的數(shù)量關(guān)系。

  (3)獨(dú)立列式解答。

  2、完成練習(xí)二第6、7題。

  (1)獨(dú)立完成。

  (2)交流匯報(bào),集體核對(duì)。

  根據(jù)什么數(shù)量關(guān)系來列方程的?你是怎么想的?

  三、課堂總結(jié)

  通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?告訴大家你獲得的新知識(shí)是什么?有什么要提醒大家主意的?

  板書設(shè)計(jì):

  列方程解決簡單的實(shí)際問題。

  小軍的成績-小剛的成績=0.06米

  解:設(shè)小軍的跳高成績是x米。

  X-1.39=0.06

  X=1.39+0.06

  X=1.45

  答:小軍的跳高成績是1.45米。

  非洲象的體重×33=藍(lán)鯨的體重

  解:設(shè)這頭非洲象大約重x噸。

  33x=165

  X=165÷33

  X=5

  答:這頭非洲象大約重5噸。
 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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