教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)十六第10—15題。

　　教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握用分?jǐn)?shù)乘法和加、減法解決一些稍復(fù)雜的實(shí)際問題。

　　2、使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的策略，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高解決問題的能力。

　　教學(xué)過程：

　　一、做練習(xí)十六的第10題

　　獨(dú)立完成，指名板演，評(píng)講。

　　二、做練習(xí)十六的第11題

　　獨(dú)立完成，指名說說分別把誰看作單位“1”的量，單位“1”的“”是哪個(gè)量，單位“1”的“”是哪個(gè)量，要求兩個(gè)年級(jí)一共植了多少棵樹，要先求什么？

　　三、做練習(xí)十六的第12題

　　五、做練習(xí)十六的第14題

　　獨(dú)立解答，評(píng)講，引導(dǎo)學(xué)生從問題出發(fā)分析數(shù)量關(guān)系、確定解題思路。

　　六、做練習(xí)十六的第15題

　　獨(dú)立解答，評(píng)講，交流解題思路。

　　教學(xué)后記：