教學(xué)目標(biāo)：理解整數(shù)與分?jǐn)?shù)相乘的意義和算理

　　掌握整數(shù)與分?jǐn)?shù)相乘的計算方法，并能正確地計算

　　在操作、驗(yàn)證、歸納等數(shù)學(xué)活動中獲得成功的體驗(yàn)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：12厘米、16厘米、20厘米、24厘米的紙條若干；課件等

　　教學(xué)重點(diǎn)：整數(shù)與分?jǐn)?shù)相乘的意義和計算方法

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　教學(xué)過程：

　　一、 復(fù)習(xí)引入

　　1． 復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和計算方法。

　　2． 復(fù)習(xí)求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾。

　　二、 展開

　　1． 操作活動。出示活動內(nèi)容和小組活動要求

　　（1） 拿出紙條，先折出它的 ，再用涂色表示它的 的長度。

　　（2） 用尺量一量涂色部分的長度是多少厘米。

　　（3） 想一想可以怎樣列式來驗(yàn)證你的結(jié)果。

　　（4） 組內(nèi)交流你的想法

　　2． 匯報

　　（1） 因?yàn)?÷12＝ ，所以12× ＝9。

　　（2） 根據(jù)匯報得到算式：16× ＝12、20× ＝15、24× ＝18

　　（3） 仔細(xì)觀察這四個算式，各表示什么意義？

　　（4） 這幾個算式都有什么特點(diǎn)？

　　3． 揭題：今天我們就來研究整數(shù)乘分?jǐn)?shù)

　　三、教學(xué)例【1】、【2】

　　1．教學(xué)例【1】

　　（1）出示例【1】。用線段圖來表示數(shù)量關(guān)系

　　（2）匯報、交流線段圖

　　（3）根據(jù)線段圖列對應(yīng)關(guān)系

　　（4）要求 所對應(yīng)的具體量，就是求什么？

　　（5）列出算式

　　（6）如何計算（寫出過程，說明算理）

　　2．小結(jié)：求一個數(shù)的幾分之幾用乘法計算

　　3．教學(xué)例【2】

　　（1）試列式

　　（2）比較算式的區(qū)別

　　（3）補(bǔ)充說明計算過程中能約分要先約分

　　4．小結(jié)分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘的計算方法

　　四、鞏固與提高

　　五、課堂總結(jié)