教學內(nèi)容：教材第88、89頁的內(nèi)容復習各種計量單位和進率，完成練習十七第1-5題

　　教學要求：使學生加深認識已經(jīng)學過的量及相應的計量單位，認識長度、面積和體積及其計量單位的聯(lián)系和區(qū)別，進一步體會計量單位的實際大小，加深理解或掌握各類量相鄰計量單位的進率。

　　教學過程：

　　一、 揭示課題

　　我們在日常生產(chǎn)、生活和科學研究中，都要接觸各種量，進行各種量的計量，便如長度、重量、時間等等。每種量都有它的計量單位。今天這節(jié)課，我們復習量的計量。通過復習，要進一步認識我們所學過的量及相應的計量單位，（板書：量的計量單位）更加認識這些計量單位的大小及同一類計量單位相互間進率。（板書：進率）

　　二、 整理計量單位。

　　1、 提問：我們學過哪些量的計量？

　　2、 復習長度、面積和體積。

　�。�1） 讓學生看第102頁圖示，說說各是哪種量的計量單位，相互之間有什么聯(lián)系和區(qū)別？

　　長度是指什么，它有哪些計量單位？請同學們比劃一下或說明這些長度單位的大小。

　　什么叫面積？面積的計量單位你知道有哪些？請同學們依次用手勢比劃或說明每個面積單位有多大。

　　什么叫體積，有哪些計量單位？怎樣的正方體是1立方米？誰來用手勢比劃出1立方分米和1立方厘米的大小。容積與體積有什么區(qū)別？容積單位有哪些，它與體積單位有什么聯(lián)系？

　�。�2） 復習進率。

　　讓學生填寫第88-89頁長度、面積和體積的進率。

　　提問：你能發(fā)現(xiàn)長度、面積和體積相鄰計量間的進率有什么特點嗎？為什么會有這樣的特點？

　　（3） 組織做“練一練”第1-3題。

　　讓學生先畫一畫或做一做，再在（  ）里填數(shù)。

　　指名口答，集體訂正。

　　3、 復習重量

　�。�1） 提問：計量物體輕重的是什么量？

　　請同學們在第89頁上從大到小填寫出學過的重量單位和進率。

　　提問單位和進率，老師板書計量單位。

　�。�2） 提問：你見過哪些物體的重量大約是1千克？稱哪些物體重量一般要用“克”？請你舉出例子。

　　你能舉例說說1噸的重量嗎？

　　4、 復習時間。

　�。�1） 提問：時間的單位有哪些？

　　請同學們在第89頁上填表進而的時間進率。

　　小黑板出示表格，學生口答，老師板書。

　�。�2） 讓學生看“想一想”的問題，然后指名口答。

　�。�3） 做“練一練”第5題。

　　指名學生口答。

　　三、 綜合練習

　　1、 做練習十七第1題。

　　讓學生做在課本上，然后口答訂正。

　　2、 做練習十七第2題。

　　讓學生做在課本上，然后口答。

　　3、 做練習十七第3題

　　小黑板出示，指名口答，老師板書。

　　4、 做練習十七第4題。

　　指名學生口答

　　四、 回顧復習內(nèi)容

　　這節(jié)課復習了量的計量，請同學們看著黑板上各類量的計量單位，想一想各個計量單位的實際大小和相鄰單位間的進率，為復習名數(shù)與名數(shù)的換算做好準備。

　　五、 作業(yè)：練習十七第5題