教學內容：P55第1-3題，復習比例的意義和性質。

　　教學目的：進一步認識比和比例的意義，性質及相關概念，能比較熟練地應用相應的概念求比值，化簡比和解比例，并解相應的能實際應用，培養學生比較、分析、判斷等思維能力。

　　教學過程：

　　一、揭示課題

　　二、整理比例的有關概念。

　　1、整理比和比例的意義。

　　什么叫比？舉例說明

　　什么叫比例？也舉例說明。

　　從它們的意義，你能說出它們的聯系嗎？它們有什么區別？

　　2、練習：復習第1題（1）（2）

　　評講：說說比值是怎么得到的？

　　3、組織練習：（口答）

　�。�1）下面的比各表示什么意思？

　　白兔和黑兔只數的比是7：9

　　科技書與文藝書本數的比3：5

　�。�2） 求下列比的比值

　　6：1.5

　　(3)下面每組里兩個比能不能組成比例?為什么?

　　1:2和2.5:5      1.2:0.3和6:1.5

　　4、復習比例的基本性質

　　比例：基本性質是什么？與比的基本性質相同嗎？為什么？

　　比 比例

　　意義 兩個數相除又叫做兩個數的比。 表示兩個比相等的式子叫比例

　　各部分名稱  前項 后項 比值 3：4=9：12內項外項

　　基本性質 比的前項和后項都乘以或除以相同的數（零除外），比值不變

　　練：復習第1題（3）（8）

　　評講：根據作業情況作評講。

　　三、課堂小結：

　　這節課主要復習了什么內容？你這一課掌握了些什么？

　　五、 課堂作業

　　復習第2、3題。