第2課時(shí)

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)

　　1．閱讀課文二，三兩段，指導(dǎo)感情朗讀。

　　2．進(jìn)一步感受小溪流永不停息，不斷進(jìn)取，熱心為人們做事的精神。

　　（二）教學(xué)過(guò)程

　　1．復(fù)習(xí)。

　�。�1）指名讀第一段。

　�。�2）說(shuō)說(shuō)小溪流在奔流中遇到哪些阻擋，它是怎樣繼續(xù)前進(jìn)的。

　　1．閱讀課文2，3兩段。

　�。�1）默讀第2段，思考課后1（2）。

　　（2）讀后討論。

　　①小溪流和枯樹樁是怎樣對(duì)話的？

　�、壑该�分角色讀，說(shuō)說(shuō)該用怎樣的語(yǔ)氣讀，為什么？（響亮有力，意志堅(jiān)強(qiáng)）

　　③枯樹樁和枯草是怎樣勸小溪流的？結(jié)果又如何呢？從小溪流的話中你看出了小溪流怎樣的精神？

　�、苤笇�(dǎo)讀對(duì)話。

　�。�3）齊讀第9自然段。

　�、偎伎迹盒∠�流不知疲倦的奔流，結(jié)果是怎樣的？（匯成大江，沖向海洋）

　�、谥笇�(dǎo)讀這一自然段。

　　（4）指導(dǎo)分角色朗讀2。3段。

　　3．總結(jié)全文，問(wèn)：學(xué)了課文，你認(rèn)為應(yīng)該向小溪流學(xué)些什么？

　　（不斷進(jìn)取，永不停息，為人們做有益的事。）

　　板書：

　　山谷

　　不分日夜奔

　　拐彎的地方

　　不知疲倦沖

　　海洋