一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、初步學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)段給課文分段的方法。

　　2．學(xué)會(huì)本課的12個(gè)生字，理解25個(gè)詞語的意思，能聯(lián)系上下文說出“鬧”在課文3個(gè)句子中的不同意思。

　　3．知道西門豹是我國(guó)歷史上一個(gè)敢于破除迷信，為民除害的官員。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：抓住重點(diǎn)段給課文分段。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解西門豹知道了“田地荒蕪、人煙稀少”的原因后為什么不直接禁止給河伯娶媳婦的迷信活動(dòng)和懲治官紳、巫婆。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　有關(guān)課文錄音。

　　四、教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)

　　第1課時(shí)

　　（一）教學(xué)目標(biāo)

　　1．會(huì)讀寫本課的12個(gè)生字，理解新詞的意思，正確地朗讀課文。

　　2．了解課文概要，能抓住重點(diǎn)段給課文分段，并讀懂“學(xué)習(xí)提示”，知道抓重點(diǎn)段分段的基本步驟。

　　（二）教學(xué)過程

　　1．揭題，審題。

　　從課題中，你讀懂了什么？還想知道些什么？

　　2．初讀課文，理清文脈。

　　（1）帶著剛才提出的問題，邊聽錄音邊思考。

　　（2）交流，討論。你能解答什么疑問了？

　　（3）口頭填空：課文主要寫了（時(shí)間？）西門豹（干什么？）的事。

　　（4）課文哪幾個(gè)自然段是具體描寫西門豹懲治巫婆和官紳的？其他自然段還寫了什么內(nèi)容？

　　（5）給課文分段。

　　（6）反思過程，總結(jié)方法。

　　回顧一下剛才分段的過程，說一說：我們是怎樣給這篇文章分段的？這樣分好在哪里？

　　個(gè)結(jié)并板書：

　　一想課文主要寫什么內(nèi)容。

　　抓住重點(diǎn)段分段仁：二想哪些自然段表達(dá)這一意思。

　　三想重點(diǎn)段前后各寫什么。

　　（7）速讀“單元提示”，質(zhì)疑，解疑。

　　3、自學(xué)字詞，讀通課文。

　　（1）自讀課文。用“”劃出生字詞，用“？”標(biāo)出易讀錯(cuò)的生字，用“○”圈出易寫錯(cuò)的生字，用“？”標(biāo)出不理解的詞語。

　　（2）反饋交流。

　　（3）指名朗讀課文。

　　4．布置作業(yè)，練習(xí)鞏固。

　　（1）抄寫自己覺得生疏的詞，遍數(shù)自定。

　　（2）正確、流利地朗讀課文。