教學(xué)目標(biāo)：

　　1、準(zhǔn)備、流利地繞口令。

　　2、識(shí)字形近字

　　3、用生字組詞寫(xiě)句子

　　4、背誦二十四節(jié)氣歌

　　5、讀短文

　　6、采集信息

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)流利地繞口令，用生字組詞寫(xiě)句子

　　教學(xué)難點(diǎn)：背誦二十四節(jié)氣歌

　　教學(xué)方法：講練法討論法

　　教具：小黑板卡片

　　教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

　　課型：新授

　　第一課時(shí)

　　授課時(shí)間：

　　課題：語(yǔ)文百花園七

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、準(zhǔn)備、流利地繞口令。

　　2、識(shí)字形近字

　　3、用生字組詞寫(xiě)句子

　　4、教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)流利地繞口令，用生字組詞寫(xiě)句子

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)流利地繞口令，用生字組詞寫(xiě)句子

　　教學(xué)難點(diǎn)：背誦二十四節(jié)氣歌

　　教學(xué)方法：講練法　討論法

　　教具：小黑板卡片

　　課型：新授

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、讀繞口令

　　桌上放著一個(gè)盆，

　　盆里放著一個(gè)瓶，

　　砰砰砰，啪啪啪，

　　瓶碰盆，盆碰瓶，

　　不知是盆碰壞了瓶，

　　還是瓶碰壞了盆。

　　二、區(qū)別記形近字

　　l、出示例子

　　及吸(吸引)

　　級(jí)(年級(jí))

　　2．出示練習(xí)，完成練習(xí)作業(yè)

　　( ) ( ) ( )

　　包——( ) 乃——( )主——( )

　　三、用字組詞寫(xiě)句子

　　1、出示例子

　　待等待貝貝靜靜地等待著。

　　2．自由完成下面的練習(xí)

　　持：——

　　勇：——

　　——：——

　　四、作業(yè)

　　書(shū)寫(xiě)完成，“填一填”與“用字組詞寫(xiě)句子”

　　第二課時(shí)

　　授課時(shí)間：

　　課題：語(yǔ)文白花園七

　　教學(xué)目標(biāo)

　　l、背誦二十四節(jié)氣歌

　　2、閱讀短文

　　3、學(xué)寫(xiě)留言條

　　4、同桌交流背誦

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)流利地繞口令，用生字組詞寫(xiě)句子

　　教學(xué)難點(diǎn)：閱讀短文

　　教學(xué)方法：講練法討論法

　　教具：小黑板卡片

　　課型：新授

　　課型：

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、出示小黑板

　　l、讀二十四節(jié)氣歌

　　2、自由朗讀并背誦

　　3、學(xué)寫(xiě)留言條

　　4、桌交流背誦

　　二、閱讀短文

　　1．自由短文內(nèi)容

　　2．了解短文內(nèi)容

　　3．評(píng)價(jià)諾爾貝的聰明

　　4．拓展延伸認(rèn)識(shí)到哪一方面可以這樣進(jìn)行思維。

　　三、采集課外知識(shí)

　　1．出示P124的知識(shí)

　　2．學(xué)生各自交流課外的知識(shí)

　　四、作業(yè)：

　　課外自由閱讀

　　第三課時(shí)

　　授課時(shí)間：

　　課題：語(yǔ)文百花園七

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、背誦二十四節(jié)氣歌

　　2、閱讀短文

　　3、學(xué)寫(xiě)留言條

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)流利地繞口令，用生字組詞寫(xiě)句子

　　教學(xué)難點(diǎn)：閱讀短文

　　教學(xué)方法：講練法討論法

　　教具：小黑板卡片

　　課型：新授

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、自由讀P125的能說(shuō)會(huì)道

　　二、明白要求

　　1．想一想：你取得了哪些進(jìn)步?有什么體會(huì)?還有什么打算?

　　2．向同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的進(jìn)步，請(qǐng)同學(xué)讀一讀對(duì)你的看法

　　三、把你取得進(jìn)步用幾句話寫(xiě)來(lái)

　　四、作業(yè)

　　寫(xiě)下自己的進(jìn)步