教學(xué)目標(biāo)：

　　1．能把自己和伙伴之間發(fā)生的事情寫清楚。

　　2．能通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫突出人物特點(diǎn)，將文章內(nèi)容寫具體。

　　3．語(yǔ)句通順、表達(dá)有一定條理。

　　4．有自己的真實(shí)感受。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　能通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫突出人物特點(diǎn)，將文章內(nèi)容寫具體。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　在日常生活中，同學(xué)經(jīng)常與自己的伙伴、朋友、親人、師長(zhǎng)等交往，在交往中也一定會(huì)發(fā)生過(guò)這樣或那樣的一些事情，這些事或讓你受到了深刻的教育，鼓舞你不斷進(jìn)步；或不斷提醒你注意吸取教訓(xùn)，不要重走錯(cuò)誤的老路；或使你……今天你就選擇其中一個(gè)，和同學(xué)交流交流。

　　二、小組出代表，全班交流，互相補(bǔ)充

　　評(píng)價(jià)交流標(biāo)準(zhǔn)：

　　1．“我和××”屬半命題作文，習(xí)作中不僅寫“我”還要寫“××”，寫兩人之間發(fā)生的事情。

　　2.要寫出自己和這個(gè)人有過(guò)怎樣的交往？你們?cè)谙嗵幹械氖裁词虑榻o自己留心了深刻的印象？在這些交往的事件中，你們之間的感情有怎樣的聯(lián)系或發(fā)生過(guò)怎樣的變化？是互相理解，或是互相支持；是互相熱愛，或是互相懷念；是由于誤會(huì)而導(dǎo)致感情破裂……

　　三、學(xué)生進(jìn)行習(xí)作，教師注意發(fā)現(xiàn)有新意的習(xí)作，隨時(shí)向大家推薦

　　四、學(xué)生習(xí)作之后認(rèn)真自我修改，與同學(xué)交換習(xí)作，互相修改

　　五、優(yōu)秀作品欣賞