一、字詞

　　1、詞語盤點中讀讀寫寫的詞語會寫會默。

　　2、課文中或生字表中的多音字會根據讀音組詞。

　　3、能正確區分形近字和音近字。

　　二、句子

　　1、語文園地中日積月累的句子會讀會背能理解。

　　2、繼續鞏固各類常用句式，加強練習。如修改病句、縮句、擴句......

　　3、課文內容尤其是好句佳段能背誦。

　　三、閱讀

　　1、聯系上下文理解詞語。

　　2、理解含意深刻的句子。

　　3、品味描寫人物語言、行動、外貌的句子，

　　感受人物的品行。

　　4、理清文章結構，讀懂一段話的主要內容。

　　5、領會作者的寫作意圖。

　　四、口語交際和習作方面。本學期習作內容主要如下：

　　（一）《走，我們去春游》（寫實作文）

　　（1）按照事情的發展順序，寫出旅游的過程。（2）運用過渡句、段，用移步換景的方法把旅游景點介紹給大家。（3）寫景時，可以展開聯想，寄托自己的情感。

　　（二）以“成長”為話題，寫一篇《xx，我想對你說》的記敘文。（寫實作文）

　　（1）用第二人稱敘事。（2）把心里的想法寫出來。

　　（三）以“我的發現”為話題，寫一篇記敘文。（寫實作文）

　　（1）從生活中、學習中、玩耍中、勞動中......去尋找材料。（2）把自己的發現寫具體。

　　（四）看圖作文（想象作文）

　　（1）根據圖意，收集有關資料。（2）擬定題目，寫清畫面。（3）根據收集到的信息，展開合理想象。

　　（五）以“熱愛生命”為話題，寫一篇記敘文。（寫實作文）

　　（1）以自己熟悉的動植物為材料，結合生活經驗，把事情寫清楚。（2）所寫的事例必須圍繞“熱愛生命”這個中心。

　　（六）以“鄉村生活”和“田園風光”為話題，寫一篇記敘文。（寫實作文）

　　（1）結合春游和生活體驗，寫寫在鄉村、田野里發生的趣事。（2）融景和事為一體。

　　（七）《我最敬佩的一個人》

　　（1）選好材料，擬定題目。（2）抓住人物的語言、動作來表現人物的特點。

　　（八）寫一篇讀后感。

　　（1）把自己讀過的一本書介紹給大家。（2）先介紹故事的主要內容，再談談自己的想法。