教學目標：

　　1、   根據錄音，能說出錄音里講了一個什么故事。

　　2、   想象說話：夫妻怎么商量提高賣手帕的銷量？

　　教學時間：1課時

　　教學過程：

　　一、 揭題：

　　一舉兩得什么意思？舉例說明。

　　讀了課題你有什么疑問？

　　二、  聽錄音

　　1、錄音里講了一個什么故事？

　　指名回答。同桌互說。

　　2、再聽錄音，帶著問題思考：

　　1）   原來這對夫妻賣手帕生意好嗎？

　　2）   后來遇到了什么困難？

　　3）   “看見小孩手里拿著旅游地圖從小店門口走過，夫妻倆眼睛一亮，冒出了一個金點子”這時夫妻倆是怎么商量的？

　　4）   結果怎樣？

　　3、檢查交流

　　重點討論第三個問題，想象說話。

　　1、   把整個故事內容連起來說一說。

　　2、   你覺得他們的主意好嗎？

　　3、   現在你明白了為什么稱為“一舉兩得的手帕”了嗎？怎么一舉兩得？

　　三、  拓展

　　你還有什么好主意嗎？聽了這個故事你有什么收獲？