教學目標：

　　1、   正確拼讀ABB形式的疊詞。

　　2、   辨析字形。

　　3、   閱讀短文，圈劃句子，摘錄詞語。

　　4、   寫話，用幾句話有順序地介紹一種水果。

　　5、   熟記名言，初步了解句子的意思。

　　6、   學習在田字格里寫“上窄下寬、左窄右寬”的字。

　　教學過程：

　　一、    拼拼讀讀：

　　1、   讀詞語：白茫茫   陰沉沉  黃燦燦  笑吟吟   綠油油   沉甸甸

　　讀了詞語，你發現在讀詞語時，上下兩行有什么區別？

　　2、   出示提示：重疊式的詞語中，有些按實際讀法，有些要改變原來的讀音，后兩個音節讀第一聲。

　　3、   再說出幾個類似的詞語，讀一讀看看要不要變調。

　　二、    比一比，組成詞語。

　　1、   口頭組詞：

　　歇（        ）賺（        ）拔（        ）炊（        ）

　　渴（        ）謙（        ）跋（        ）吹（        ）

　　2、   書面組詞：

　　淪（        ）梢（        ）暇（        ）曠（        ）

　　論（        ）稍（        ）瑕（        ）擴（        ）

　　三、    閱讀短文，完成練習。

　　1、   自由朗讀《故鄉的桃子》。

　　2、   指名分小節朗讀短文，讀熟短文。

　　3、   自己完成按文章內容填空。

　　（1）三月，桃樹上綴滿了一朵朵粉紅色的桃花。有的（     ），有的（    ），還有些（      ）。

　　（2）看到桃樹上美麗的桃花，作者有什么感受？請用“——”劃出有關的句子。

　　（3）摘錄你喜歡的詞語。

　　4、學生交流。

　　四、    寫話：

　　1、   你喜歡吃什么水果？向你的好友介紹一下。

　　2、   從水果的產地、形狀、顏色、滋味有序介紹，再次向好友介紹。

　　3、   用幾句話把它寫下來。

　　五、    熟記名言。

　　1、   指名讀名言。

　　2、   用自己的話說說名言的意思。

　　3、   再次讀名言，試背誦。

　　六、    寫字：

　　1、   寫下面的字，注意各部分在田字格和方字格的位置。

　　2、   學生描寫，評議。