教學目標：

　　1、   認識本課生字7個，積累詞語8個。理解成語“自相矛盾、掩耳盜鈴“的意思。

　　2、   能流暢地朗讀課文。

　　3、   能落落大方地把成語故事將給大家聽。

　　4、   讓學生明白做事情要實事求是，不要夸大其詞，更不應該自欺欺人。

　　教學過程：

　　一、    話引入，出示課題

　　1、   同學們，我們曾學過哪些寓言故事？

　　2、   出示課題：寓言二則

　　二、    學習第一則：自相矛盾

　　1、   讀題：自相矛盾

　　2、   看圖，指出矛、盾，輕聲讀文，找找這人是怎么夸口矛與盾的？

　　3、   指導朗讀這人夸口的話。

　　“我的矛銳利的很，不論什么盾都戳得穿！”

　　“我的盾堅固的很，不論什么矛都戳不穿它！”

　　板書：矛-----銳利    不論什么盾都戳得穿！

　　盾-----堅固    不論什么矛都戳不穿它！

　　4、   理解“銳利”的意思。

　　讀準“戳”的音，并做做動作。

　　5、表演讀

　　6、 想想：什么叫自相矛盾？

　　7、小結：做事要實事求是，不要夸大其詞。

　　三、    學習第二則：掩耳盜鈴

　　1、   讀題：掩耳盜鈴

　　2、   做做：掩耳的動作

　　3、   自由讀文，說說你知道了什么？

　　4、   找找寫哪人想法的句子，想想錯在哪里？

　　5、   小結：做事不要自欺欺人。

　　四、    復習鞏固

　　1、   朗讀全文

　　2、   摘抄所學的寓意。

　　五、    課外拓展

　　1、   你還知道哪些成語故事？

　　選一個你最喜歡的成語故事講給大家聽