教學目標：

　　1   學習課文生字，用學過的方法理解有關詞語。

　　2  朗讀課文，學習邊讀邊思，提出問題的方法。

　　3   了解一場特殊的足球比賽，贊美公平、和平、友誼和健康的崇高的體育精神。

　　教學過程：

　　一 激趣引入，揭示課題：

　　1  相信大家對去年的世界杯還記憶猶新吧！說說你印象最深的一場比賽。

　　2  是啊，當自己所鐘愛的球隊獲勝時，觀眾們總會用熱烈的掌聲給以祝賀。

　　3  揭題，齊讀。質疑

　　二 學習課文，整體感知：

　　1  師范讀課文，說說你知道了些什么？還有其它的疑問嗎？

　　2  這是一場特殊的比賽，你能簡單介紹一下嗎？

　　3  指名讀第一小節，說說這一節介紹了什么？（板書時間、地點、比賽雙方）

　　4  那么比賽的全過程是怎樣的呢？（小組自學）

　　5  出示自學要求：

　�。�1）   學習生字新詞

　　（2）   讀讀相關小節

　　（3）   找找不理解的地方

　�。�4）   談談自己的見解，共同解決問題

　　6  全班交流

　　7  師指導質疑，解疑

　　8  分節讀課文，想象：當時人們的心里變化如何？（同桌討論，交流）

　　9  他為什么會這么做呢？引讀最后一節。

　　10  你如何體會這一節。

　　11  讀詞：公正  公平  友誼  健康

　　三  總結全文：

　　1         這是一種奧林匹克精神，是一種崇高的體育精神。介紹奧林匹克運動歷史。

　　2         擴展：課后收集奧運小知識，加深理解。