一、看拼音寫詞語。（12分）
yú kuài huán rào rán shāo yǎn yìng
( ) ( ) ( ) ( )
chuāng lián róng qiú fáng zhǐ qīn lüè
( ) ( ) ( ) ( )
zhěn duàn chá cí diǎn xíng tài gè yì
( ) ( ) ( )
二、辨字組詞。（16分）
嶺( ) 船( ) 泊( ) 麥( )
鈴( ) 般( ) 迫( ) 表( )
防( ) 狀( ) 效( ) 底( )
訪( ) 壯( ) 郊( ) 抵( )
三、多音字組詞。（8分）
zhuǎn( ) gān( ) jī( ) zāng( )
轉(zhuǎn) 干 幾 臟
zhuàn( ) gàn( ) jǐ( ) zàng( )
四、用橫線給帶點字選擇正確的讀音。（4分）
波浪（pō bō） 似乎（sì shì） 辛勤（qín qíng） 因為（wéi wèi）
五、把成語補充完整（7分）。
（ ）日當(dāng)空 （ ）不（ ）待（ ）薪（ ）膽 轉(zhuǎn)（ ）為（ ）
驚（ ）拍岸 群（ ）無（ ）（ ）相（ ）放 （ ）作（ ）為
六、按要求改寫句子。（8分）
1. 經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，終于學(xué)會打籃球了。（修改病句）
2．西湖很美。（改感嘆句）
3．平靜的湖面，真是美麗極了。（改比喻句）
4．秋天來了。（把句子寫具體）
七、按課文內(nèi)容填空。（12分）
1．《山行》是（ ）詩人（ ）寫的，能表現(xiàn)他喜歡深秋楓林的詩句是 ， 。
2．拉薩是有名的“ ”。那里的天空總是那么 、
好像用清水洗過的 一樣。
3．土地爺爺送給小豬、小牛、小猴每人一袋麥子，他們分別是怎么處理的呢？
小豬 ，小牛 ，小猴 。你從這個故事中懂得了 道理。
八、學(xué)寫留言條。（5分）
今天（11月3日），李力
生病了，王明到李力家通知李力
星期天上美術(shù)班要帶水彩筆和畫
板，可李力不在家，請你替王明
給李力寫一張留言條。
九、閱讀短文，完成練習(xí)。（28分）
原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲；挺拔的高梁揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
生活在這里的人，喜歡用“ ”來贊美遍地金黃的九月，這里的 、山嶺、 、連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。
1.在橫線上填上合適的詞句。（3分）
2.照樣子寫詞語。(3分) 沉甸甸
3.短文第一段是圍繞哪一句話寫的？請你用橫線畫出來。（2分）
4.用“﹏﹏”畫出文中的比喻句。（2分）
5.短文第一段是從 、 、 這幾個方面寫出了原野的熱鬧非凡。（3分）
6．寫話練習(xí)。
請你仿照短文第一段總分的寫法，把下列文章補充完整。（15分）
下課了，校園里頓時熱鬧了起來。
