教學(xué)目標(biāo)：

　　1．把自己親歷的真實(shí)趣事作簡(jiǎn)單描述，使聽(tīng)著清楚明白增進(jìn)互相之間的了解。

　　2．讓學(xué)生樂(lè)于交際，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)交際。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，拓寬口語(yǔ)交際層面。

　　課時(shí)：1課時(shí)

　　教學(xué)流程：

　　一、啟發(fā)談話(huà)，引出話(huà)題。

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在……”同學(xué)們，大家都知道《童年》這首歌吧？是的，我們每個(gè)人都有美好的童年，今天，就讓我們回憶一下童年那些充滿(mǎn)稚趣而又很有意思的事，用語(yǔ)言把它表達(dá)出來(lái)。

　　（情感渲染法導(dǎo)入，利用美妙的歌曲喚起學(xué)生情感。把教學(xué)本質(zhì)定位在師生交往上，確立學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體地位，面向全體學(xué)生，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，將思緒引向深深的回憶中。）

　　二、說(shuō)話(huà)指導(dǎo)。

　　1．拿出事先準(zhǔn)備的老照片，講講圍繞老照片或珍藏的其他有關(guān)引起童年回憶的物品，前前后后發(fā)生了哪些有趣的事。（可以同桌互相交流）

　　2．教師簡(jiǎn)要提示。

　　（1）要突出“趣”字。（要有稚趣，要有意思，要有發(fā)現(xiàn)，要有反思……）

　　（2）要根據(jù)特點(diǎn)展開(kāi)，要說(shuō)實(shí)話(huà)、真話(huà)、心里話(huà)。