教材分析：概述20世紀的科學發(fā)明之多，給我們的生活帶來說不盡的舒適和便利。

　　學    情：學生喜歡科普知識文章

　　目    標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，認識課文中的七個生字。

　　2、培養(yǎng)學生理解感悟能力。

　　3、了解課文內(nèi)容，感受科學家的智慧和偉大。

　　重、難點：學習課文內(nèi)容，了解這些發(fā)明的重要作用，學習文章表達方法。

　　學    法：自主探究

　　教    法：討論法

　　時    間：

　　流    程：

　　一、導入與初讀

　　學生初讀課文，把課文讀正確、讀流利、其間穿插生字的認讀，從整體上了解文內(nèi)容。

　　二、領悟內(nèi)容

　　（1）重點引導學生了解這些發(fā)明對人們生活的改變，給人們帶來的便利。

　　（2）請學生自主選擇感興趣的發(fā)明朗讀感悟。

　　（3）體會用詞的準確，語言簡潔準確是科技類課文方面的特點。

　　三、積累遷移

　　課文中有些字的字音容易讀錯，可讓學生先自主交流認讀，注意提醒“紐”、“杉”“械”等字的讀音。

　　二、                      實踐拓展

　　三、                      作業(yè)：自選

　　板書設計：

　　在二十世紀有許多科學發(fā)現(xiàn)

　　1、 拉鏈  2、集成電路  3、飛機  4、飛艇

　　20世紀    5、水中呼吸器  6、石膏繃帶  7、尼龍

　　10大發(fā)明    8、火箭  9、電視  10、電冰箱